« Nous ne sollicitons pas de conseils sur la meilleure manière de trier nos élèves. Nous rejetons l’idée d’avoir à le faire. » Dans de nombreuses académies se déploient ou s’annoncent des
![Une B.D. pour initier à l’art de la parole](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/04/une-image-contenant-texte-habits-affiche-visage-e1713694842598.png)
Dans littérature d’idées, il y a littérature, et il y a idées, cela fait beaucoup, et cela peut faire peur aux jeunes lecteurices. Pourtant s’il est une littérature vivante, passionnante,
![Isabelle Kesler : des haïkus sonores en Ulis](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/04/une-image-contenant-visage-humain-personne-mur-e1713694619511.jpeg)
La créativité peut-elle favoriser l’inclusion ? C’est ce que tend à démontrer le projet mené par Isabelle Kesler, professeure-documentaliste au collège Théophraste Renaudot de Saint-Benoît dans la Vienne. Sur le thème
![Shakespeare : cherchez la femme !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/04/une-image-contenant-habits-personne-arbre-visag-e1712230073608.jpeg)
Génie célébré à travers le monde, Shakespeare est-il véritablement l’auteur de l’œuvre qui lui est attribuée ? Depuis plus de deux siècles, cette question passionne la recherche, tant il apparait peu vraisemblable
![Manon Fouques : Quand 6èmes et 3èmes fraternisent](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-visage-humain-personne-habit-6-e1711276798472.jpeg)
Est-il utopique d’amener à travailler ensemble des élèves de niveaux différents ? A Louviers, Manon Fouques, professeure de français, travaille en ce sens avec ses collègues de maths et de langues.
![Lire les œuvres littéraires : au lycée aussi ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-texte-capture-decran-concep-scaled-e1711276729967.jpeg)
Depuis 2019, les modalités de l’EAF ont eu un effet dévastateur : l’approche de la littérature s’est réduite pour beaucoup à un empilement d’explications linéaires. Peut-on résister à la tentation ou
![Poétique du Libre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-carte-capture-decran-atlas.png)
Au lycée de l’Iroise à Brest se déploie le projet « Je suis une carte ». S’inspirant de poèmes de l’ailleurs, de Baudelaire à Mathilde Roux, les étudiant·es du Parcours Préparatoire au
![Claire Raimbaud : Quand les élèves se font « voyants »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-personne-visage-humain-souri-2.jpeg)
« Je dis qu’il faut être voyant, se faire voyant », proclamait Arthur Rimbaud dans sa fameuse lettre à Paul Demeny du 15 mai 1871. Et si l’élève lui-même était invité à
![Valérie Droin : Vis ma vie de poète](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-personne-visage-humain-plein.jpeg)
Peut-on faire d’une œuvre au programme une œuvre à soi ? Au lycée du Grésivaudan à Meylan dans l’académie de Grenoble, Valérie Droin a invité ses élèves à faire résonner en
![Nicolas Bannier : Travailler son projet d’orientation avec l’IA](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/03/une-image-contenant-visage-humain-personne-habit.jpeg)
L’Intelligence Artificielle est-elle plus forte que l’échange interpersonnel ? C’est la question que soulève l’expérience menée par Nicolas Bannier, professeur de français et professeur principal au lycée Mare Bloch à Strasbourg.
![Émilie Nowaczyk : Vers la correction audio des copies ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/02/une-image-contenant-personne-visage-humain-plein.jpeg)
« Les élèves ne s’intéressent qu’à la note ! », se désole souvent le corps enseignant. Dans l’environnement numérique qui est désormais le nôtre, les outils d’enregistrement audio peuvent-ils faciliter et transformer l’évaluation
![Judith Wiart : D’équerre et de cœur en lycée pro](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/02/une-image-contenant-habits-personne-plein-air-a.jpeg)
Au Journal Officiel du 3 janvier 2024 est parue la réforme du bac professionnel massivement rejetée le 14 décembre 2023 au Conseil Supérieur de l’Education. Que reste-t-il alors, sinon peut-être
![Le Masque et la Plume à l’Ecole](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/02/une-image-contenant-visage-humain-habits-homme.jpeg)
La plus célèbre émission radiophonique de débat critique peut-elle inspirer un nouveau format scolaire ? Dans le cadre de l’enseignement du français, étudiantes et étudiants du Parcours Préparatoire aux Professorat des
![Groupes de niveau : le choc de répulsion](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/01/une-image-contenant-habits-personne-chaussures.jpg)
Le 5 décembre 2023, le ministre de l’Education nationale annonçait la mise en place de groupes de niveau en français et en mathématiques pour les 6èmes et 5èmes à la
![Céline Maaz : Hybrider l’enseignement du français ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/01/une-image-contenant-habits-visage-humain-personn-1.jpeg)
La fin de l’enseignement à distance devait-elle nécessairement sonner la fin des classes dites « virtuelles » ? C’est la question à laquelle s’est trouvée confrontée Céline Maaz. Professeure de lettres modernes, référente
![A. Exertier et M. Kaddouri : Vers une culture de l’oral à l’Ecole ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/01/une-image-contenant-visage-humain-personne-souri.png)
Peut-on aider l’Ecole à sortir de la culture et du culte de l’écrit ? La poésie peut-elle nous y aider pour peu qu’on l’envisage comme parole, à inventer et proférer, plutôt
![Orthographe : attention aux fausses solutions !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/01/une-image-contenant-personne-habits-interieur-e.png)
Face à la complexité de l’orthographe française, comment échapper au simplisme : celui de la nostalgie (la dictée) ou celui de la technologie (les plateformes numériques) ? La revue « Le français aujourd’hui »
![Comment faire trace malgré l’effacement ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/11/une-image-contenant-texte-police-conception-liv.jpeg)
Dans son nouvel essai, « Faire trace, les écritures de la Shoah », Maxime Decout rappelle que le projet nazi avait pour finalité de détruire le peuple juif et sa mémoire, mais
![1ère : Ouvrir un chemin dans les forêts d’Hélène Dorion](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/11/une-image-contenant-capture-decran-nature-plein.png)
Sur un blog apps.edu, Nicolas Bannier présente une séance de 1ère pour entrer dans le recueil Mes forêts au programme de français. Cinq activités sont déployées : étude du titre à partir
![Réécrire le règlement intérieur en langue égalitaire ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/10/une-image-contenant-ciel-plein-air-arbre-batime.png)
Hubertine Auclert écrivait dans « Le Radical » le 18 avril 1898 « L’omission du féminin dans le dictionnaire contribue plus qu’on ne le croit à l’omission du féminin dans le droit. L’émancipation
![A notre collègue de français, Dominique Bernard](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/10/une-image-contenant-visage-humain-habits-personn.png)
Un professeur de français est mort, assassiné. Par-delà la sidération, quelles réflexions une telle abomination inspire-t-elle à ses collègues ? Par-delà la douleur ou la colère, peut-on croire encore ou
![Ludifier l’étude de la langue au lycée ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/10/une-image-contenant-capture-decran-description-g.png)
Est-il pertinent de ludifier l’étude de la langue au lycée ? Professeur de français dans l’académie de Lyon, Alexis Gelas a conçu un parcours d’apprentissage en 1ère autour de l’interrogation via
![Hélène Dorion : dans le vif de la poésie en 1ère](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-plein-air-foret-faire-de-la.png)
« Voici L’écorce incertaine, un court-métrage réalisé par la cinéaste Sira Chayer autour de poèmes extraits de Mes forêts. Le tournage a eu lieu cet été, dans la forêt où j’habite,
![Mathilde Levesque : Notre métier du lien](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/09/une-image-contenant-texte-personne-illustration.jpeg)
Comment, de septembre à juin, se construit ce lien étrange qui fait la richesse du métier d’enseignant.e ? Dans la bande dessinée « Le Lien », Mathilde Levesque, professeure de français au lycée
![Des 2ndes pour une littérature jeunesse non stéréotypée](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/06/une-image-contenant-interieur-meubles-habits-pe.png)
Diversifier les représentations pour combattre stéréotypes et discriminations : c’est le sens d’un travail mené autour d’albums pour enfants par Claire Berest, Chantal Philippe et Marina Le Lann, professeuses au