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Par François Jarraud L’Angleterre lance un nouveau programme d’accompagnement qui vise à faire du pays « le meilleur endroit du monde pour grandir ». Qu’en est-il ailleurs en Europe ?
La nouvelle procédure « d’orientation active » mise en place par le gouvernement semble satisfaire tout le monde. Un nombre croissant d’universités l’utilise et, en ce moment même, les professeurs de
Améliorer la santé de l’enfant et de l’adolescent Danielle Sommelet a remis au ministre de la santé un volumineux rapport sur la santé des enfants et des adolescents. Le
« Le pays prend conscience que les sorties massives du système de formation sans diplôme ou qualification pèsent dangereusement sur sa cohésion et sur son économie par les dépenses sociales
Par Monique Royer Après les Landes en octobre dernier, ce sont les Pyrénées Atlantiques qui exposent leur politique et leurs applications en matière de Tice en terre d’Aquitaine. Le 28 mars
François JarraudOrientation : Que faire ?Quelles sont les règles de procédure à connaître pour accompagner son enfant de la 6ème à la terminale ? Au collège où se procurer les
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Allocations pour des formations à distance L’AUF (Agence Universitaire Francophone) offre, pour l’année universitaire 2007-2008, près de 700 allocations d’études à distance pour les pays du Sud et de
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Dossier spécial De nouveaux droits à la rentrée Chaque année le ministère de l’éducation nationale inscrit dans sa « circulaire de rentrée » les changements qu’elle met en place. La circulaire de
Quelle politique pour les jeunes doués ? Tous les pays européens sont confrontés à la question des enfants intellectuellement précoces. Cette étude européenne fait le point sur les politiques éducatives
Les lycéens s’adressent aux candidats » Nous demandons à l’ensemble des candidats à l’élection présidentielle de prendre en compte nos revendications et de s’engager sur la mise en œuvre de
Un Appel pour le droit effectif aux vacances » France, en 2004, 2 800 000 enfants et jeunes (5 et 19 ans) ont été exclus des vacances et de la
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« Transmise de père en fils, de mère en fille, la crainte de l’échec, du déclassement, renvoie chaque enfant, livré à lui-même dans une société marquée par l’individuation, au dogme de