– Ordina 13 : Rétablir au collège une nouvelle centralité dans la société afin de permettre pour la plus grande partie de la population, une appropriation massive, pertinente des technologies de l’information et de la communication

FJ – Ce qui frappe quand on prend connaissance du projet Ordina 13, c’est la justification pédagogique : remédiation, individualisation de l’enseignement par exemple. Ces objectifs sont-ils atteints ? Le

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– Ordina 13 : Un autre moyen pour raccrocher les wagons – Entretien avec Fabien Crégut, professeur de SVT

Avec plus de 200 pages vouées aux SVT et aux mathématiques, le site de Fabien Crégut illustre l’élan, certes mesuré, apporté par Ordina 13 dans les établissements. Fabien met en

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– A la Une : Vers un Internet plus collaboratif

Il semble bien que le pôle Ecogest opère un changement dans sa politique de collecte et de partage de l’information. Quatre académies (Caen, Dijon, Lille, Limoges et j’en oublie peut

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– Gestion – Informatique

C2i Après le B2i, le C2i de niveau 1 arrive avant le niveau qui intéressera plus particulièrement les enseignants. La lecture du référentiel fait apparaître un réel souci pour poser

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Sommaire du numéro 48

– Le e-learning, coquille vide ?

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Sommaire du numéro 48

– Des élections qui comptent pour l’Ecole

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Sommaire du numéro 48

– A la Une : Vers un Internet plus collaboratif – Gestion – Informatique – Commerce – Communication – Economie – Droit

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– Des élections qui comptent pour l’Ecole

On attendait un très fort taux d’abstention aux élections régionales et cantonales. Finalement il ne sera « que » fort et tous les partis se félicitent du recul de l’abstention. Pour autant

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Sommaire du numéro 48

– Ordina 13 : deux témoignages autour d’une innovation pédagogique – Ordina 13 : Rétablir au collège une nouvelle centralité dans la société afin de permettre pour la plus grande

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– Le e-learning, coquille vide ?

Depuis trois ou quatre ans, l’éclosion du e-learning est annoncée comme imminente. Fortement critiqué dés le départ par les plus pessimistes en matière d’innovation pédagogique, la longue couvée du e-learning,

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– Ordina 13 : Rétablir au collège une nouvelle centralité dans la société afin de permettre pour la plus grande partie de la population, une appropriation massive, pertinente des technologies de l’information et de la communication

FJ – Ce qui frappe quand on prend connaissance du projet Ordina 13, c’est la justification pédagogique : remédiation, individualisation de l’enseignement par exemple. Ces objectifs sont-ils atteints ? Le

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– Ordina 13 : Un autre moyen pour raccrocher les wagons – Entretien avec Fabien Crégut, professeur de SVT

Avec plus de 200 pages vouées aux SVT et aux mathématiques, le site de Fabien Crégut illustre l’élan, certes mesuré, apporté par Ordina 13 dans les établissements. Fabien met en

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Sommaire du numéro 48

– Ordina 13 : deux témoignages autour d’une innovation pédagogique – Ordina 13 : Rétablir au collège une nouvelle centralité dans la société afin de permettre pour la plus grande

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– A la Une : Vers un Internet plus collaboratif

Il semble bien que le pôle Ecogest opère un changement dans sa politique de collecte et de partage de l’information. Quatre académies (Caen, Dijon, Lille, Limoges et j’en oublie peut

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– Gestion – Informatique

C2i Après le B2i, le C2i de niveau 1 arrive avant le niveau qui intéressera plus particulièrement les enseignants. La lecture du référentiel fait apparaître un réel souci pour poser

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Sommaire du numéro 48

– A la Une : Vers un Internet plus collaboratif – Gestion – Informatique – Commerce – Communication – Economie – Droit

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– Commerce – Communication

FING FING propose un long article sur le marketing relationnel à l’heure du « chat ». La lecture du document pourra donner envie d’en lire d’autres, plus par curiosité personnelle,

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– Economie – Droit

DREE Après les précédents liens présentés dans le numéro 47, vous trouverez un état du commerce extérieur de la France pour 2003 sous forme de diaporama au format power point.

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Sommaire du numéro 48

– Le e-learning, coquille vide ?

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– Le e-learning, coquille vide ?

Depuis trois ou quatre ans, l’éclosion du e-learning est annoncée comme imminente. Fortement critiqué dés le départ par les plus pessimistes en matière d’innovation pédagogique, la longue couvée du e-learning,

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– Conseils d’échauffement

http://www.chez.com/nicepassion/sports/foot/conseils.htm

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– A la Une : Lettre de l’enseignement technologique et professionnel n°14 – mars 2004

Cette lettre comporte 35 adresses de sites concernant le domaine industriel · Automatisme et Electronique (4 sites) · Bâtiment et travaux publics (3 sites) · Bois et matériaux associés (5

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– Techniques

– Préparer des milieux gélosés Une fiche technique précise permet de donner le protocole à suivre pour couler des milieux gélosés en évitant la condensation, et en maintenant l’ensemble stérile.

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