Lilian Thuram : « Il faut cesser la compassion du « tous égaux » pour comprendre pourquoi on devient raciste« Enfin arrivé en même temps que tous ceux qui n’ont pu avoir le
Eric de Montgolfier : « Faire ce qu’on croit juste, quelles que soient les difficultés« « Mon métier et de ne croire personne tant que je ne suis pas convaincu qu’il ne
Comment les dernières réformes impactent le travail enseignant, et provoque un sentiment de travail « empêché » ? C’est avec cette question que Sébastien Sirh introduit l’intervention de Françoise Lantheaume, sociologue à
Mireille Brigaudiot : « Croire aux progrès de tous, le vouloir et s’en donner les moyens »Mireille Brigaudiot est inquiète. En se promenant dans les classes, elle se demande si la « mode »
Sébastien Sihr : « Pour faire évoluer l’Ecole, la sérénité et la créativité des enseignants est nécessaire. Il faut la reconstruire ensemble. » Il a dix ans, certains s’étaient dit : «
Comment les dernières réformes impactent le travail enseignant, et provoque un sentiment de travail « empêché » ? C’est avec cette question que Sébastien Sirh introduit l’intervention de Françoise Lantheaume, sociologue à
Sébastien Sihr : « Pour faire évoluer l’Ecole, la sérénité et la créativité des enseignants est nécessaire. Il faut la reconstruire ensemble. » Il a dix ans, certains s’étaient dit : «
Eric de Montgolfier : « Faire ce qu’on croit juste, quelles que soient les difficultés« « Mon métier et de ne croire personne tant que je ne suis pas convaincu qu’il ne
Mireille Brigaudiot : « Croire aux progrès de tous, le vouloir et s’en donner les moyens »Mireille Brigaudiot est inquiète. En se promenant dans les classes, elle se demande si la « mode »
Lilian Thuram : « Il faut cesser la compassion du « tous égaux » pour comprendre pourquoi on devient raciste« Enfin arrivé en même temps que tous ceux qui n’ont pu avoir le
Formation des enseignants : le point C’est par un hommage appuyé à son complice G. Charpak, émigré de l’Est qui disait « tout devoir » à l’école primaire française, qu’Yves Quéré présente
En quoi les outils de géométrie dynamique permettent-ils de réorganiser le rapport au savoir sur les mathématiques ?Auteure d’activités pour le logiciel 1, 2, 3, Cabri, Sophie Soury-Lavergne constate que
Menaces informatiques et pratiques de sécurité enFrance Au travers de l’édition 2010 de son enquête sur les menaces informatiques et les pratiques de sécurité (MIPS), le CLUSIF réalise, comme tous
L’Ecole peut-elle lutter contre les inégalités sociales ? C’est le dossier du numéro 115 du Café pédagogique mensuel. Face à face deux écoles sociologiques. Marie Duru-Bellat nous explique que « il
Par interim « Le sport scolaire est une des composantes de la politique éducative de notre pays, au service de la réussite, de la responsabilisation, de la santé et du bien-être
Par Jeanne-Claire Fumet Pour sa conférence de rentrée, le 25 août 2010, le SNUIPP (Syndicat National Unitaire des Insituteurs, Professeurs des Ecoles et PEGC) se place résolument sous le signe
Deux événements importants auxquels le café a participe : le RIdef et l’Aref 2010. Et un événement à venir… Le RIDEF 2010 Ils sont près de 350. Ils viennent de
La malle aux écritures, tel est le thème du concours annuel proposé aux écoles. Les classes peuvent s’inscrire jusqu’au 30 novembre 2010. Le concours est organisé par le SNUipp, la
Des projets et des ressources pour la classe. La solidarité expliquée aux enfants C’est quoi la solidarité ? Médecins du monde propose gratuitement aux enseignants de cycle 3 (CM1 et
Par interim Les TIC (technologies de l’information et de la communication) ont-elles un effet positif pour l’enseignement primaire ? Oui répond l’étude européenne STEPS. Mais si les enseignants européens sont
« On apprécie les premiers pas du ministre », nous a confié Sébastien Sihr, secrétaire général du Snuipp, à la sortie d’une rencontre entre Luc Chatel et la FSU, mardi 14 septembre.
Des informations sur l’évolution de l’école. L’ICEM Freinet obligé de diminuer ses activités « Il y aura forcément diminution de nos activités, de nos actions de formations. Nous allons devoir
Comment faire face à a rentrée. Sur qui s’appuyer… Débutants : bouées de secours pour une galère Balancés dans les classes sans formation professionnelle, les enseignants débutants souffrent davantage que
Par interim Ce n’est plus du doute. C’est déjà le rejet pour les réformes de l’école primaire, révèle un sondage CSA réalisé pour le Snuipp fin juillet. Selon ce sondage,
