Un élève, c’est aussi une personne

Transcription libre des propos de Gabriel Cohn-Bendit, par Françoise Solliec Une profession socialement dévalorisée, des professeurs qui se cantonnent volontiers dans leur rôle magistral, qui s’intéressent peu à leurs élèves

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Les lycéens aiment leur lycée !

Entretien avec le professeur Georges Felouzis, sociologue de l‘éducation Peut on vraiment parler pour l’enseignant d’un métier dévalorisé dans la perception publique ? Si on regarde ce qu’était socialement un

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Les élèves parlent des profs : le point de vue de l’UNL

Par Françoise Solliec Comment les élèves voient-ils les profs ? Nous avons demandé à Floréale Mangin, présidente de l’union nationale des lycéens, UNL, également membre du CNVL, de nous présenter

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Les élèves parlent des profs : audition du CNVL

Par Françoise Solliec Auditionnés par la commission Pochard sur l’évolution du métier d’enseignant, trois élèves du comité national de la vie lycéenne, CNVL, ont présenté, de manière parfois naïve mais

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Par Béatrice Crabère Postes au CAPES de russe Il y aura cette année 2 postes au CAPES externe de russe, aucun en interne. A égalité avec le breton et le

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Par C. Froidure La pollution de l’air et les jeux. A quoi tiennent les Jeux olympiques ? A une saute de vent. C’est ce que montre la NASA qui publie

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Dossier : l’alimentation animale

Par Dominique Galiana Le pet food L’industrie alimentaire produit des aliments… pour l’Homme, mais aussi pour les animaux de compagnie : c’est le pet food. Un marché en pleine expansion

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Des élèves responsables dans leur établissement

Transcription libre des propos d’Eric Favey, par Françoise Solliec Les établissements demandent souvent à des associations de terrain, spécialisées dans l’animation et l’éducation, de les accompagner dans la formation des

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Par Béatrice CrabèreCinéma« L’île » de Pavel LounguineLe film réalisé en 2006 est sorti en France le 9 janvier. Il sera à l’affiche dans la plupart des villes. On peut visiter une

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Industries agroalimentaires

Par Dominique Galiana – Choisir de travailler dans l’industrie alimentaire ? Pour que les élèves et les étudiants puissent faire leur choix en connaissance des choses, il est possible de

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