Indispensable : des ressources La Forge pour le primaire

Le « Portail primaire de la Forge » propose une cinquantaine de ressources numériques éducatives libres et sécurisées, créées et partagées par des enseignant·es à destination de leurs collègues du

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« L’apprentissage de la lecture est profondément social »

La lecture fait partie des activités au cœur de l’école, et son apprentissage est une étape essentielle de l’entrée en scolarité. Les pratiques de la lecture sont variées, de la

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Christofer Guers-Le Guen : un Noël eTwinning à l’école

Un projet pédagogique autour de Noël peut-il aider les élèves à en saisir la dimension sociale et même interculturelle ? C’est un enjeu du projet eTwinning mené par Christofer Guers-Le Guen,

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Correction des cahiers en CP : « Je m’occupe des cahiers du jour entre midi et deux »

Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe

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« Je trouve ça super important que les enfants écrivent la date »

Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe

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L’écrivaine Marie Desplechin raconte un atelier d’écriture : « le pouvoir d’émouvoir » de chaque enfant

Pour le Café pédagogique, et à l’occasion du Salon du livre de Montreuil, l’écrivaine Marie Desplechin revient sur un atelier d’écriture consacré à l’amour. A l’initiative de la coordinatrice d’un

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Ecole : « Le bâti des années 1960 et 1980 arrive à expiration »

« C’est ainsi qu’un directeur peut s’improviser déménageur ». Dans sa chronique mensuelle, Boris Chiron raconte des fragments de son quotidien de directeur d’école. Aujourd’hui, le sujet est le déménagement

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La fin des décharges des directions d’école à Paris ?

La Cour des comptes remet en question la décharge des directions d’école dans la capitale. En effet, les directions des écoles parisiennes ont un régime particulier depuis 1982 : elles

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Reconversion : « intermittente de l’Éducation nationale »

Si beaucoup de professeur.es quittent ou aimeraient quitter la profession, exprimant une fatigue, d’autres embrassent le métier de professeur.e dans une seconde carrière. Et avec plaisir. Le Café pédagogique s’entretient

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Chef de rang en primaire : « les élèves attendent avec impatience leur tour »

Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des centaines d’heures d’entretiens de professeures et professeurs des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les

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Evaluations nationales du 1er degré : ces résultats contrastés méritent-ils un satisfecit général du ministère ?

En septembre, tous les élèves du 1er degré, du CP au CM2, ont passé des évaluations nationales pour la première fois. 4 millions d’élèves ont donc été évalués en français

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Journées d’automne du SNUipp : une respiration, un souffle pour les professeurs des écoles

Pourquoi les Universités d’Automne du Snuipp-FSU ont-elles encore affiché cette année complet ? Du 18 au 20 octobre 2024 se sont déroulées les Universités d’automne (UDA) du SNUIpp à Port-Leucate.

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Nouveaux programmes en mathématiques et français pour les cycles 1 et 2. Les textes sont parus, et on n’est pas déçu…

Le 31 octobre 2024, le BO publie un étrange objet : la refonte des composantes « français » et « mathématiques » des programmes de cycle 1 (école maternelle) et

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Un prompteur dans la classe

A la télévision, le prompteur permet de lire avec aisance et naturel un texte qui défile sur un écran placé dans l’axe de la caméra. En classe, un tel dispositif

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Petit guide pour une première rentrée de directeur

Comment se passe une première rentrée, quels sont les enjeux, les questionnements ? Boris Chiron raconte ses premières semaines de directeur d’école dans l’académie de Bordeaux et partage son expérience

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Dans l’atelier des problèmes de maths

Libre et gratuite, partagée sur la Forge des communs numériques, une application créée par l’association M@ths’n veut permettre aux élèves de s’entraîner et de progresser en résolution de problèmes en

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Omar, Corine et l’élève perturbateur

Depuis plusieurs années Frédéric Grimaud cumule des centaines d’heures d’entretiens de professeurs des écoles, qui parlent de leur métier, qui disent comment ils organisent leur travail, qui détaillent les choix

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La préhistoire : quelle histoire !

S’il est bien une histoire qui fascine les 7-12 ans, biberonnés aux aventures de Manny et de Sid, héros de L’Age de glace, c’est l’histoire de la préhistoire. Mais entre

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Céline Vallée : un projet d’écriture en REP+

Comment une résidence d’auteur peut-elle favoriser la créativité littéraire ? Céline Vallée, coordonnatrice REP+ a mené un projet inter degré d’écriture avec l’écrivaine Marie Desplechin. L’enseignante nous raconte cette rencontre généreuse de

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Enquête sur l’enseignement du Français en CM2 : suite et fin

La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier dans son intégralité l’enquête « PRAESCO », dont le Café a commenté les premiers résultats en avril

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EXCLUSIF Des stages militaires pour les directeurs d’école dans l’académie de Versailles

Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble.

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Écouter des podcasts en CP et apprendre à en parler

L’académie de Nantes propose une ressource pour  faire passer des élèves de CP du statut d’auditeurs d’un podcast à celui de créateurs de contenu audio. Ce projet, mené dans une

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Frédéric Grimaud : « les professeurs des écoles sont d’abord des travailleurs »

« Permettre la dispute professionnelle est donc un objectif fondamental de mes recherches ». Frédéric Grimaud est professeur des écoles depuis une vingtaine d’années dans l’académie d’Aix-Marseille. Il est également chercheur associé.

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Quand les CM2 deviennent passeurs de mémoire

Avec des élèves qui se qualifient désormais de « passeurs de mémoires », le projet de l’équipe pédagogique de l’école Les Floralies à Trèbes méritait un coup de projecteur. L’année scolaire 2023/2024

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Recherches : libérer les pratiques de lecture scolaires

Revue de didactique et de pédagogie du français, « Recherches » fête son 40ème anniversaire par un numéro consacré aux « pratiques de lecture ». Il témoigne des effets délétères de la « blanquérisation » des

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