Sgen-Cfdt et Cfdt FEP : Rien ne va en cette rentrée

Lundi 18 septembre, le Sgen-Cfdt et la Cfdt-FEP donnaient une conférence de presse conjointe. Pour les deux syndicats de la fédération Cfdt, rien ne va dans cette rentrée : communication calamiteuse,

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L’Institut Montaigne dessine l’avenir libéral de l’Ecole

Dans une nouvelle « Note d’enjeux », l’Institut Montaigne affiche des objectifs pour « refonder » l’Ecole : des enseignants dont l’affectation dépendra de leur « efficacité », des inspecteurs imposant leur démarche pédagogique aux enseignants,

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La place de l’écrit : un trou dans l’expertise

Éloise Cambuse* est enseignante. Une enseignante très attachée à l’enseignement du français dont elle a fait sa spécialité. Son expertise, elle l’a même dispensée au sein de la centrale, la

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Premier degré : trois semaines après la rentrée des postes toujours vacants

Cela va faire trois semaines que quelques 6 millions d’écoliers du premier degré ont retrouvé le chemin de l’école. Pour autant, équipes pédagogiques et élèves essuient encore les plâtres de

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AFEF : « Nous croyons aux forces de l’écriture »

Dans cette tribune, Viviane Youx, présidente de l’AFEF – Association Française pour l’Enseignement du Français – réagit à la tribune du Ministre publiée dans le Monde vendredi 15 septembre. Au

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Les DROM en « sous-France »

La France, celle des paysages paradisiaques, celle située à plusieurs milliers de kilomètres de l’hexagone, a de quoi rougir de l’accueil qu’elle réserve à ses élèves au sein de l’école

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Massification et Démocratisation : promesses non tenues

Dans son rapport sur l’état des services publics, le collectif « Nos services publics » dresse un bilan alarmant. Dans le paysage social, et notamment éducatif, des fissures importantes se sont formées,

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SNPDEN : « seulement 23% des briques de Pacte signées »

Lors de sa traditionnelle conférence de rentrée, le SNPDEN, principal syndicat des chefs d’établissement, s’est appuyé sur une enquête envoyée à ses adhérents. Plus de 2 750 réponses – soit

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Attractivité du métier : le dossier des salaires est clos pour le Ministre

Mercredi 13 septembre, Gabriel Attal réunissait l’ensemble des organisations syndicales représentatives afin d’ouvrir la concertation sur l’attractivité du métier. « Formation, mobilité dans la carrière et conditions de travail »

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Regards sur l’éducation : Les enseignants français toujours mal payés

Alors que les rémunérations des enseignantes et enseignants français restent toujours à la traîne, l’OCDE, dans sa publication 2023 de « Regards sur l’éducation », montre que ce retard est

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Regards sur l’éducation : la France, championne du nombre d’heures d’enseignement et des fondamentaux

Si les Français ont certes plus de vacances que leurs camarades des pays de l’OCDE, il n’en reste pas moins qu’il ont beaucoup plus d’heures de cours que ces derniers

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Regards sur l’éducation : privilégier le qualitatif au quantitatif

Mardi 12 septembre s’est tenue la conférence de présentation du dernier numéro de « Regards sur l’éducation » publié par l’OCDE. Le ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, Mathias Cormann,

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Regards sur l’éducation : Les enseignants français toujours mal payés

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Qui veut encore des professeurs ?

Dans son dernier livre au titre provoquant « Qui veut encore des professeurs ? », Philippe Meirieu revient sur l’origine de la pénurie de candidats aux concours du professorat et

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Chronique d’une Émas : une nouvelle étude ethnographique de Godefroy Lansade sur la politique d’inclusion scolaire

Après avoir suivi pendant trois ans le quotidien d’une Ulis en lycée professionnel – ce qui a débouché sur un livre passionnant : « La vision des inclus », l’anthropologue Godefroy Lansade s’est engagé

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Laurence De Cock : Plante un arbre et va te changer

Planter un arbre, uniforme, abaya… Depuis la rentrée, les annonces ne manquent pas. Pour Laurence De Cock, ce « ne sont pas simplement des « diversions »… Elles relèvent d’un projet idéologique ». Elle

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Formation : La recette de la Cour des Comptes pour faire travailler plus sans gagner plus

Le « travailler plus pour gagner plus » fonctionne mal ? La Cour des Comptes propose de passer au travailler plus pour pas un euro de plus. Le prétexte c’est la formation

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