Le Centre de Recherche sur l’Intégration Economique et Financière, laboratoire de la Faculté de Sciences Economiques de l’Université de Poitiers, propose un site consacré à l’histoire du de la monnaie.
Isabelle Breil poursuit son remarquable travail de présentation des institutions publiques françaises. Le site vient d’être remis à jour, c’est donc le moment de refaire un tour sur ce site
Le site d’EDUCAGRI présente les orientations de rentrée de l’enseignement agricole. http://www.educagri.fr/systeme/rentrea03/sommaire.htm
– Action commerciale Markneting offre d’impressionnantes ressources : de nombreux liens vers les sites commerciaux, des documents pédagogiques sur l’enseignement en STT, des ressources en ligne. A visiter ! http://markneting.free.fr
Les nouvelles ressources sur Internet Pour TechKnowLogia, les progrès technique et scientifique vont révolutionner l’enseignement Peut-on mesurer l’efficacité de l’enseignement assisté par informatique ? Un article de la revue pédagogique
Sur le site de l’inspection du Val-de-Marne, des pages donnent des exemples de projets pédagogiques artistiques : partage d’espaces, travaux d’arts plastiques etc. http://www.ac-creteil.fr/ia94/artsplastiques/Pages/2002/
Dossier spécial A) Le Bac 1-Textes officiels Un doute sur le contenu d’une épreuve orale ? un coefficient ? le nombre de textes à faire figurer dans les listes pour
2005 Num 58 Num 59 Num 60 Num 61 Num 62 Num 63 Num 64 Num 65 Num 66 Num 67 Num 68
Créée fin 1999 par l’équipe d’Hubert de Phalèse (Paris III – Responsable Michel Bernard), cette liste comporte plus de 240 membres. Intéressant en particulier pour ceux qui s’intéressent à l’analyse
Un historique et une présentation de la fabrication d’aluminium. http://www.intexalu.com/aluminium/alu.htm Fabrication et utilisation de l’acier (Usinor) http://www.usinor.com/francais/50000/50000.htm
Pour la 14ème année consécutive, les élèves de CE2 ont participé à une évaluation nationale. Les résultats sont publiés par le ministère. En français, les points faibles restent l’orthographe et
Dossier spécial Make your voice heard! (from Suzanne Pratcher) Here is part of the results of the Spring Teachers meeting in Paris. Suzanne offer you this interactive site on which
Les rubriques « formation des animateurs » et formation des moniteurs » sont intéressantes. http://perso.wanadoo.fr/pole.picardie/technique/perche.htm
Le magazine électronique et philosophique du CNDP consacre son 5ème numéro à la psychanalyse. C’est à un parcours philosophique et psychanalytique qu’il nous invite sur la notion de sujet. Il
Educ-Eval pour évaluer l’efficacité de l’Ecole Comment connaître les résultats des évaluations nationales ? Quels sont les résultats des enquêtes PIRLS ou PISA ? Comment accéder aux banques d’exercices des
– A la Une : Les enfants du printemps réussissent plus souvent – Un jeune sur 8 atteint de trouble mental – Santé scolaire : les étudiants en médecine à
Dossier spécial Claude Covo-Farchi de Paris nous signale sur e-teach ce passionnant article du magazine « the Economist »: essayez de lire: http://www.economist.com/printedition/displayStory.cfm?Story_ID=1622385 ou servez-vous du traducteur en ligne: http://www.transl8it.com et découvrez
Traceurs de courbes Le logiciel idéal pour l’aide individualisée. C’est fou ce que les élèves se prennent au jeu ! Parfait pour des élèves de collège et de lycée, repérage
François GADEYNE, acteur des forums de langues anciennes, arpenteur du weblettres. Professeur agrégé de Lettres classiques, F. Gadeyne enseigne actuellement en Dordogne, à la fois en Lettres supérieures et en
Lettre de l’enseignement technologique et professionnel Cette lettre d’information comporte des adresses de sites, classées par secteurs, sur l’enseignement technologique et professionnel. Elle est publiée tous les trois mois à
– Rencontre avec Sésamath Primaire – Maths en primaire Collège – Atelier de matéhématiques – Remédiation 6ème – Maths en ZEP Lycée – équations de droite – Netclasse
La rubrique « Bases documentaires » du site CNDP SCÉRÉN vient d’être réorganisée. On notera tout particulièrement les références des programmes vidéo librement utilisables en classe. De nombreux guides pédagogiques sont également
– UNE RENTREE A DOMINANTES : message de Christine Juppé-Leblond, Inspectrice Générale de Cinéma-Audiovisuel – 11’09″01 : UN MINISITE PEDAGOGIQUE AUTOUR DU FILM – L’UNIVERSITE D’ETE 2002 – NETDAYS 2002
