L’académie de Créteil met en ligne les sujets du bac de septembre 2001. http://www.ac-creteil.fr/hgc/Bac-sep01/Geo-1.HTM

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– Site académique d’Amiens – MINEFI – Euro 2002 – Commerce électronique : la législation se précise

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Le « Jugendmagazin » de la « Süddeutsche Zeitung » JETZT affiche depuis cet été un site plus interactif. Un site riche en documents près des préoccupations d’un public d’adolescents. http://www.jetzt.de

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Panoramath est mis à jour. Ce site portail propose des liens (plus de 700 !) pour tous les niveaux du collège et du lycée, sans oublier l’aide individualisée ou les

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Certains établissements vont très bientôt accueillir un(e)assistant(e) hispanophone. Les textes du BO concernant les modalités d’intervention des assistants étrangers se trouvent dans le site académique de Nantes, par exemple. Sélectionner

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… Mais pas celle que nous attendions !!! La question a été posée par Nicole Feidt, députée de Meurthe-et-Moselle, à monsieur le Ministre de l’Education Nationale concernant la création d’une

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L’arrivée de l’Euro chamboule nos repères et une mise à jour des seuils s’impose ! Ci dessous, les articles du code du commerce concernant le capital minimum pour les SA

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les nouveautés du mois de Septembre – 1 activité en ligne 100% « 0 papier » : « A la découverte de la Réunion » – 1 affiche pédagogique sur « histoire de la mesure

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– Du coté des universités – Dimension cachée

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Les éditions Magnard se sont taillées une réputation justifiée pour leurs manuels de géographie particulièrement novateurs et illustrés de documents cartographiques originaux et de grande qualité. Aussi attendions nous avec

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La recherche des liens perdus :un second défi est lancé aux internautes. Il s’agit de trouver une série de personnes reliant : au niveau 1, Marie Curie à Charles de

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Partant d’un buisson fleuri, nous arrivons dans la galaxie ou dans les facettes d’un oeil de mouche, explorer l’univers avec les puissances de dix change notre perception du monde. http://cern.web.cern.ch/CERN/Microcosm/P10/french/welcome.html

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Le B.O. hors-série n°6 publie le référentiel de mathématiques pour les B.T.S. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs6/som.htm

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Annuaire de Dictionnaires Bilingues et Multilingues. http://www.lexicool.com/

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Philippe-Didier Gauthier consacre trois articles dans « Thot » à l’étude des abandons dans les formations en ligne. Il aboutit à une conclusion : « L’accompagnement, le soutien de l’apprenant dans les dimensions

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– Sur les pas d’Ératosthène: mesurer la Terre est un jeu d’enfant ! En juin 2001, plus de 300 élèves de CM1-CM2 ont mesuré le tour de la Terre depuis

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Michel RAULT, auteur de logiciels pédagogiques en sciences physiques, propose des versions de démonstration allégées, ainsi que des pistes pédagogiques, téléchargeables sur le site: http://perso.libertysurf.fr/physicolleg/index.html

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Bernard Chevassus-au-Louis a réalisé pour le Commissariat général du Plan un rapport sur les O.G.M. qui n’est pas passé inaperçu. Il nous pose des questions dérangeantes : « pour quelles raisons

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Une liste de liens vers des sites sur « le risque Industriel » http://www.educnet.education.fr/securite/securisk/indrtech.htm

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Ce site regroupe des liens vers les grandes périodes de l’histoire et, c’est plus rare, l’histoire régionale. Il s’agit plus d’un site d’amateur que d’un outil pour l’enseignement. Mais les

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– Terrorisme aux Etats-Unis – Des liens pour les lycées professionnels – Les O.G.M.

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– Musique : Dijon – Musique : un concours pour les lycéens – Arrêt sur images – 3000 classes PAC – Une réflexion sur l’image

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Dans la revue Mappemonde, n°3 de 2001, Christophe Clavel fait paraître deux pages de liens commentés sur les séismes : études générales et études de cas. http://www.mgm.fr/Mappemonde

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Une étude du ministère de l’industrie recense et cartographie les compétences scientifiques et technologiques régionales. Elle s’appuie sur un appareil statistique important et met en ligne un véritable atlas, malheureusement

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Depuis la rentrée dernière, j’expérimente une nouvelle relation prof-élève au lycée Raoul Vadepied d’Evron. Il s’agit au delà des heures de cours, de rester en contact avec le groupe classe

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