« À la veille du 60e anniversaire du traité de l’Elysée, en dépit de l’importance des engagements franco-allemands et du besoin reconnu de germanistes, la situation de l’allemand et des professeurs
![Anglais : Une séquence sur les droits de l’enfant](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Anglais-Une-sequence-sur-les-droits-de-lenfant.jpg)
Cyndie Darves, professeur d’anglais au collège Olympe de Gouges à Chatte (Isère 38) propose une séquence pédagogique de 4ème qui aborde les conditions de vie de certains enfants en Inde
![Anglais : Et une autre séquence sur les droits de l’enfant](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Anglais-Et-une-autre-sequence-sur-les-droits-de-lenfant.jpg)
Françoise Clermont et Alain Girault proposent une séquence sur Journey to Jo’burg de Beverley Naidoo. La séquence permet d’aborder la question de l’apartheid. Sur le site
![Sylvie Favre : Des élèves curieux, à la découverte du monde…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Sylvie-Favre-Des-eleves-curieux-a-la-decouverte-du-monde.jpg)
Comment rendre attractif la culture et la langue de l’autre ? Comment faire de ces différences des supports d’apprentissage riches ? « Le voyage de Piron » est un projet
![« Chaque élève compte » : Quand écrire est un acte militant](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Chaque-eleve-compte-Quand-ecrire-est-un-acte-militant.jpg)
L’école fait son job. C’est un des messages portés par Fabrice Krot, Caroline Latournerie et Marguerite Graff. Tous trois enseignants, ils ont participé à l’écriture de « Chaque élève compte
![Le film de la semaine : « Plus que jamais » d’Emily Atef](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Le-film-de-la-semaine-Plus-que-jamais-d-Emily-Atef.jpg)
Comment une jeune femme, épanouie par un amour partagé avec un mari aimant, choisit-elle de se réapproprier son existence au moment même où, atteinte d’une maladie grave, elle sait sa
![Primaire : Des Audio Story Cards](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Primaire-Des-Audio-Story-Cards.jpg)
« L’intérêt de cette ressource, créée par Myriam Ménard, PEMF mission LVE 86, est de permettre l’accès à des lectures d’albums enregistrées par des locuteurs natifs. Les élèves peuvent les utiliser
![Maternelle : L’aspect ordinal du nombre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Maternelle-Laspect-ordinal-du-nombre-.jpg)
La Mission Maths 76 propose sur un support numérique des ressources pour travailler l’aspect ordinal du nombre en maternelle. Trois entrées sont proposées : didactique, pédagogique et un bonus. « Vous
![Maternelle : Le sommeil un élément de réussite](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Maternelle-Le-sommeil-un-element-de-reussite.jpg)
Cette brochure, réalisée par F Barberis, montre que le sommeil est un élément fondamental du développement de l’apprentissage et du bien-être de l’enfant. « Vous découvrirez une présentation synthétique des apports
![Privé : Nouvelle procédure de changement d’échelle de rémunération](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Prive-Nouvelle-procedure-de-changement-dechelle-de-remuneration.jpg)
Un arrêté publié au JO du 15 novembre précise les modalités de changement d’échelle de rémunération et les conditions de retour à l’échelle précédente pour les maitres du privé sous
![Le CSEN en défense de la méditation de pleine conscience](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Le-CSEN-en-defense-de-la-meditation-de-pleine-conscience.jpg)
La méditation de pleine conscience a-t-elle sa place dans l’éducation nationale ? Oui, dit le Conseil scientifique de l’éducation nationale dans une nouvelle Note. « Le CSEN ne voit pas de
![Mixité sociale : Des pistes d’action pour P Ndiaye](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Mixite-sociale-Des-pistes-daction-pour-P-Ndiaye.jpg)
« 548 des 1371 collèges très défavorisés sont à moins de 15 minutes à pied d’un autre collège. Parmi eux, 192 sont à proximité d’un collège favorisé, c’est-à-dire que parmi les
![Le privé obtient de nouveaux CLA et le FIP](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Le-prive-obtient-de-nouveaux-CLA-et-le-FIP.jpg)
« La reconnaissance de la participation de l’Enseignement catholique à l’effort d’éducation prioritaire se poursuit ». En correspondance, la lettre du secrétariat général de l’enseignement catholique, signale que 8 nouveaux établissements bénéficient
![Le Snes Fsu critique sur le plan maths de P Ndiaye](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Le-Snes-Fsu-critique-sur-le-plan-maths-de-P-Ndiaye.jpg)
« L’essentiel pour le ministre reste sans doute de sauver une réforme du lycée de plus en plus critiquée », estime le Snes Fsu après l’annonce de la « stratégie mathématique » du ministre.
![Droits des enfants : La défenseure des droits intervient](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Droits-des-enfants-La-defenseure-des-droits-intervient.jpg)
Alertée par des juges des enfants des difficultés rencontrées par les services de l’aide sociale à l’enfance dans les départements du Nord et de la Somme, la Défenseure des droits
![L’école pour tous ? Oui, mais comment ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Lecole-pour-tous-Oui-mais-comment-.jpg)
Le Café pédagogique vous invite à la table ronde « L’école pour tous, oui. Mais comment ? » le mercredi 25 novembre au salon Eduatech qui aura lieu du 30
![Webinaire éducation prioritaire](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Webinaire-education-prioritaire.jpg)
« L’éducation prioritaire subit pourtant des assauts incessants pour l’affaiblir à coups d’expérimentations qui diluent les priorités à donner à celles et ceux qui en ont le plus besoin. Dans le
![Maths : Le Collectif Maths et Sciences insatisfait](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Maths-Le-Collectif-Maths-et-Sciences-insatisfait.jpg)
« Sans remise en question de l’organisation actuelle du lycée, aucune amélioration n’est possible à court terme : ni pour une remontée des effectifs scientifiques ni pour une réduction significative
![Maths : Les parents divisés sur « la nouvelle stratégie »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Maths-Les-parents-divises-sur-la-nouvelle-strategie-.jpg)
« Les parents ont soutenu le retour optionnel de cet enseignement. Ils regrettent une mesure imposée, vécue comme une sanction pour les élèves ne choisissant pas cet enseignement de spécialité
![Revalorisation : Plus de 40 000 signatures pour le Snuipp Fsu](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Revalorisation-Plus-de-40-000-signatures-pour-le-Snuipp-Fsu.jpg)
Plus de 40 000 enseignants ont signé la pétition du Snuipp Fsu demandant une vraie revalorisation, c’est-à-dire 300€ par mois net tout de suite. Un vrai succès pour cette campagne qui
![Les 4 de Melle mobilisent le 22 novembre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Les-4-de-Melle-mobilisent-le-22-novembre.jpg)
Sanctionnés sous JM Blanquer pour s’être opposés aux E3C, depuis supprimés de la réforme du bac, les 4 professeurs du lycée de Melle ont obtenu en référé en décembre 2020
![Avec l’Apses, soutenez la Cop 27](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Avec-lApses-soutenez-la-Cop-27.jpg)
« Pendant la COP 27, faisons une vraie place aux questions environnementales dans nos classes ! ». Alors que la COP27 entame sa deuxième semaine, l’APSES, association des professeurs de
![Pour l’École moderne, la pédagogie Freinet](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Pour-lEcole-moderne-la-pedagogie-Freinet.jpg)
L’École moderne, c’est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n’est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son
![S’interroger sur les devoirs à la maison](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/11/Sinterroger-sur-les-devoirs-a-la-maison.jpg)
« Alors que certains prétendent qu’ils sont bénéfiques, d’autres sont d’avis qu’ils causent plus de tort que de bien. ». L’université du Québec à Montréal interroge la pertinence des devoirs