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« Pendant la COP 27, faisons une vraie place aux questions environnementales dans nos classes ! ». Alors que la COP27 entame sa deuxième semaine, l’APSES, association des professeurs de SES, appelle tou⋅tes les enseignant⋅es qui le souhaitent à esquisser dès maintenant la bifurcation pédagogique dans leurs classes. « Du 14 au 19 novembre, de la seconde à la terminale, nous vous proposons de mettre les questions environnementales au cœur de vos enseignements, avec une approche résolument pluraliste et interdisciplinaire », demande l’Apses. Elle propose des ressources pour questionner la croissance, débattre de l’innovation, évoquer les inégalités environnementales, etc. Une façon de se réapproprier les programmes…
