Le rapport sur « Les politiques documentaires des établissements scolaires » de Jean-Louis Durpaire (Inspection générale) est en ligne. Parce que « la fracture numérique n’est pas entre ceux qui peuvent s’offrir les

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Bibliographie Le Dico du Net est un dictionnaire collaboratif en ligne sur les e-technologies qui recouvre des domaines aussi variés que : le référencement, la mesure d’audience, l’hébergement de sites,

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– A la Une : Rapport de l’IGEN sur les politiques documentaires des établissements scolaires Vie de la discipline – Euroréférentiel – Notices de la BnF – Lecture et image

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Bibliographie Le site «Ville-École-Intégration» du CNDP : http://www.cndp.fr/vei/ propose une bibliographie intéressante concernant l’intégration, l’éducation et la formation : http://www.cndp.fr/vei/ressources/biblio.htm

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– A la Une : Voix du monde islamique – Auditorium du Louvre Pour le prof – Dossier Algérie Concours – Le point sur les concours session 2005 Primaire –

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En écho à la création du département des arts de l’Islam, le Louvre convie trois grandes voix : – Malouf de Constantine, Algérie : Cheikh Salim Fergani, chant et luth

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Des idées pour préparer vos IDD pour la rentrée prochaine!!!!!!!

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– A la Une : Les Itinéraires de Découvertes, IDD Pour le prof – Comment le projet EPS peut initier l’interdisciplinarité et contribuer aux IDD ?, par Yves Druart –

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« Cette inadaptation de l’enseignement à l’état présent de la société a pour signe visible l’absence ou l’insuffisance des contacts entre l’école à tous les degrés et la vie… Le divorce

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– Le B2i est-il soluble dans l’institution scolaire ?

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Quel avenir après le bac ? Quelles sont les formations préférées des nouveaux bacheliers ? A quelques jours du bac, le ministère publie une étude qui dresse une rétrospective de

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Bibliographie Cet ouvrage, récemment édité par le CRDP de l’académie de Créteil, se donne pour but « d’être une porte ouvrant à la découverte des maisons et jardins antiques dans ce

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Le colloque Vieillissement et citoyenneté organisé à l’initiative des académies de Paris, Créteil et Versailles nous a permis en janvier d’assister à des interventions de qualité, qu’elles aient été le

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Au B.O. sont parus les programmes du concours interne de l’agrégation et du Capes externe de russe, session 2005. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/special5/default.htm

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Ce dossier est destiné aux élèves des collèges, des lycées professionnels, des lycées technologiques et des IUT. Il passe en revue les domaines des machines industrielles tels les tours, les

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Ecrite dans le cadre de l’action « eLearning for eInclusion », soutenue par la Commission européenne et animée en France par le GRETA du Velay et l’Enesad, une « Charte pour l’inclusion numérique

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Quelles sont les formations préférées des nouveaux bacheliers ? A quelques jours du bac, le ministère publie une étude qui dresse une rétrospective de l’orientation des bacheliers depuis 1996. Elle

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Les dates des sessions d’examen pour l’obtention des diplômes de compétences en langues (anglais, allemand, espagnol et italien) sont publiées dans le B.O. n°21 du 27 mai 2004. Vous trouverez

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SOFRES Le site de la Sofres publie, en accès libre, une partie des résultats d’enquêtes. Souvent accessibles, ces documents peuvent être exploités en séance de TP ou constituer une introduction

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Bibliographie Les enjeux liés à l’information numérique sont pluriels pour la communauté universitaire. Comme pour tout un chacun, la connexion au réseau permet l’abolition des distances, la circulation des informations

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L’Expresso au téléphone Chaque matin recevez l’intégralité de L’Expresso sur votre téléphone portable ou votre PDA. Ce service n’est accessible que si votre téléphone dispose d’un accès Internet. Dites nous

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Tous fonctionnaires ! Trois jeunes sur quatre partagent le même rêve : devenir fonctionnaire ! C’est ce que révèle un sondage réalisé pour Le Monde et La Gazette des communes.

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– A la Une : MUSCULATION Pour le prof – Exemple de séance – Les pratiques de musculation : étude de leur traitement didactique en EPS, par Geneviève Cogérino –

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En 1990, les pays du monde entier ont affirmé leur souhait qu’en 2000 tous les enfants du monde puissent aller à l’école. Pourtant aujourd’hui 115 millions d’enfants ne sont pas

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