Les géographes travaillent sur les résultats de l’élection présidentielle. Ainsi Sylvain Genevois, sur son blog, donne « une approche critique à partir des cartes proposées dans les médias » et initie « à
Axel Bruneau, sur le site d’Aix Marseille, propose quelques pistes qu’il met en œuvre pour que ses élèves se saisissent de leurs évaluations pour progresser. » Les évaluations sont rendues
Le Moyen Age ce n’est pas que des châteaux, des chevaliers et des serfs. C’est aussi un monde occidental en relation avec la civilisation islamique avec des espaces de confrontation
« Le 31 mars 2022, la Cour européenne des droits de l’homme dans un arrêt a condamné pour la 9ème fois l’administration française pour sa politique d’enfermement d’enfants dans les centres
» Nos analyses montrent que la manière dont les questions environnementales (QE) sont traitées privilégie la technologie comme source de solutions aux problèmes humains, participe d’une conception positiviste de la
L’histoire n’est pas écrite. L’histoire c’est des hommes et des possibles. Pour illustrer cela, Olivier Fournil, professeur d’histoire-géographie au lycée Darius Milhaud du Kremlin Bicêtre et IAN, a créé un
Voilà un bel outil pour les cours. De -3000 à nos jours, on peut suivre 5000 ans d’histoire politique au niveau des états. Et pas seulement en Europe mais sur
« Aucun d’entre eux ne dira plus jamais « je ne peux rien y faire ». Professeure d’histoire-géographie au lycée Marcelin Berthelot de Saint Maur des Fossés (94), Pascale Morel, avec ses élèves,
L’Apses organise le 7 avril un Café sciences sociales à Paris avec Vincent Tiberj, chercheur au centre Emile Durkheim. Il présentera ses travaux et échangera en visioconférence avec le collectif
L’APHG réunit des ressources pédagogiques pour les programmes du collège. Si certaines, comme les articles de la revue de l’APHG, sont réservés aux adhérents, la plupart des ressources sont proposées
« Avec la montée de la polarisation et de l’extrémisme, la question de savoir comment transmettre au mieux les vertus civiques à travers les générations est plus aiguë que jamais. Dans
L’Apses a organisé fin janvier un stage national sur le rapport entre Santé et solidarité. L’Apses publie les compte rendus des interventions de Nathalie Coutinet sur la santé bien public
« L’observation du monde à hauteur d’enfant à partir des dessins qu’ils réalisent est une expérience de recherche passionnante ». Formatrice à l’Inspe de Toulouse, Elsa Filâtre a voulu évaluer les compétences
Dans le cadre du Mooc HG8, Joachim Thouroude (Académie de La Réunion) propose une réflexion à partir de la série : Au service de la France (2015). « À l’aide d’extraits
L’académie d’Orléans Tours propose des séquences pour se fromer à l’utilisation de jeux sérieux en histoire. Cela va de jeux dont vous êtes le héros (extrait du Mooc Hg8) à
L’Observatoire des inégalités lance discrimination.fr, une plateforme dont l’objectif est de dresser un état des lieux accessible à tous. » Aucune organisation en France ne diffuse au grand public des
Comment se fabrique le sentiment d’appartenance à une nation ? Sébastian Roché a lancé deux enquêtes très larges auprès des jeunes du sud est de la France. Il en tire
L’Apses publie une note très précise sur l’orientation des lycéens de terminale suivant la spécialité SES. « Alors que 15% des voeux des élèves avec la doublette Maths & SES portent
Géoconfluences recense des ressources pour une approche géographique des droits des femmes. L’Insee, l’Inde, la plateforme Sofie (système d’observation sur les femmes et d’information sur l’emploi), l’Observatoire des territoires sont
Professeur d ‘histoire-géographie au lycée français A Malraux de Rabat, au Maroc, Alexandre Balet publie un padlet très complet sur la guerre en Ukraine. S’il compte s’en servir avec ses
Solidarité laïque propose une sélection d’outils pédagogique pour lutter contre les stéréotypes de genre. On trouve un livret pour le premier degré, un site destiné aux collégiens , un podcast
Un dossier de veille de l’IFé : « À partir de travaux récents, majoritairement francophones et anglophones parmi lesquels des textes fondateurs plus anciens, sur le mouvement féministe qui a joué
Comment évoquer la guerre en Ukraine avec les élèves ? Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’APHG, association des professeurs d’histoire-géographie, conseille et montre les pièges à éviter. Une sélection de
« Amplifiés par la caisse de résonance des réseaux dits sociaux, les immondes propos intolérants et xénophobes répandus, tel un poison, par la présente campagne électorale, les raisonnements fallacieux assis sur
Cette étude de cas » portant sur le projet ferroviaire du sud-ouest, les élèves enquêtent pour présenter les enjeux, les acteurs, les aménagements et les oppositions. Une approche autour du
