Jean-François Schaetzel : « Les Bobines alexandrines »

Quand les élèves du Lycée Français d’Alexandrie (Réseau Mission Laïque Française), en Egypte, s’emparent d’un festival de cinéma, cela donne « Les Bobines d’Alexandrie ». Un bien joli nom en forme de

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De l’utilité sociale de nos métiers : « Ce sujet est né d’un sentiment de désespoir face à la situation de nos métiers, du service public et plus largement face au monde actuel »

« On sait aussi que cette extrême-droite méprise tout autant le réel, la vérité, la science que les droits fondamentaux, l’égalité et toute forme de solidarité humaine » déclarent les

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HGGSP et histoire-géo : sa chaîne YouTube trouve son public

De la classe inversée à la création de ressources pédagogiques variées, Lionel Lacoux, professeur d’histoire-géo au lycée Jules Renard de Nevers repousse les limites de la transmission des savoirs en histoire.

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Enseigner l’histoire-géo dans un contexte de crispation identitaire

« Il est désormais temps d’entrer en lutte, de combattre un défaitisme rampant et d’engager des démarches d’enseignement critiques et émancipatrices, soutenues par la robustesse de nos disciplines » écrit Servane Marzin,

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Un dossier pédagogique sur la propagande nazie

Avec La Fabrique du Mensonge, le réalisateur Joachim Lang plonge au cœur des rouages de la propagande nazie à travers la figure de Joseph Goebbels. Un film qui interroge les

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Quels livres pour quelle histoire scolaire ?

L’APHG organise une journée d’étude en lien avec l’exposition aux Archives nationales : « Illustrer l’histoire de France. L’épopée des manuels scolaires du 18e siècle à nos jours ». « Qui n’a pas

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« L’épreuve professionnelle la plus difficile de ma vie », Joëlle Alazard, témoin au procès de Samuel Paty

« Je pense que c’était l’épreuve professionnelle la plus difficile de ma vie », Joëlle Alazard a été appelée vendredi 29 novembre à la barre comme témoin dans le procès

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Le documentaire « Les Derniers d’Auschwitz »

À l’occasion des 80 ans de la libération du camp d’Auschwitz-Birkenau, Les Derniers d’Auschwitz est un documentaire. Il rassemble les témoignages de 28 derniers survivants de ce camp, mis à disposition

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L’enseignement de l’histoire de l’art : un éternel recommencement ?

Dans sa chronique, l’historien Claude Lelièvre explore l’histoire des arts et des enseignements artistiques, les textes et les déclarations politiques.  « La semaine dernière, lors de son discours au Louvre devant

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