« La lecture, ça ne sert à rien ! », tel est le titre provocateur d’un ouvrage vivifiant que Bénédicte Shawky-Milcent vient de consacrer à l’enseignement du français au lycée.
L’HEBDO PRIMAIRE Université d’Automne du SNUipp : A Leucate, le pari de l’intelligence Pendant trois jours à Leucate, tout le monde a des ailes : les mouettes, les éoliennes, les
Quel sera le visage de l’Ecole en 2017 ? Les candidats à la primaire de la droite ont présenté le 3 novembre leurs propositions. S’il y a des divergences, il
La Suède est-elle allée trop loin dans la décentralisation de son système éducatif ? C’est la championne de la désétatisation de l’Ecole qui est priée par l’OCDE le 4 mai
L’Ecole peut-elle mieux accueillir les enfants pauvres ? La 16ème Université d’Automne du Snuipp s’est ouverte sur un thème fort qui traverse l’Ecole, l’impacte et lui demande de s’interroger. Chantal
Intervention de Thierry Vasse : École maternelle-familles, enjeux d’une professionnalisation des enseignants. Thierry Vasse est un « pédago », parcours complet : instit, directeur, IMF puis conseiller pédagogique, à présent IEN
La critique de la pédagogie, de son laxisme délétère et de ses dispositifs technocratiques, de son humanisme niais et de son jargon scientiste, de son agitation marginale et de sa
« Ce qui frappe et surprend dans l’ensemble, c’est que le panorama de l’école donné par les candidats est très homogène. Le paysage est plutôt sombre et inquiet, en mettant l’accent
Au vu de l’évolution de nos pratiques et des médias de flux et interactifs, il devient de plus en plus urgent de s’interroger sur notre curiosité et sur la place
Questionner ses chaussures, suivre sur tablette un jeu de piste dans un château, rencontrer des fantômes dans un autre, inventer un puzzle géométrique, jouer les explorateurs, réaliser un film, gagner
23-10-2016- Du 21 au 24 octobre, l’association des professeurs de maths de l’enseignement public (APMEP) tient congrès à Lyon. Durant quatre journée près d’un millier d’enseignants échangent et rencontrent des
« Monsieur, quand est-ce qu’on fait un match ? »: Quel enseignant n’a jamais entendu cette phrase ou encore ne sait-on jamais rendu compte que les élèves s’étaient détournés de
« Techniquement – la plus grande partie de la violence à l’école est inscrite au coeur du pédagogique. C’est l’approche uniquement sécuritaire qui est idéologique, dangereuse par son renforcement des pratiques
Le débat autour des dotations massives d’ordinateur dans le système scolaire s’appuie entre autres, sur une volonté de réduire les inégalités entre les jeunes. Inégalités d’équipement, bien sûr, mais aussi
Un établissement scolaire peut-il devenir un centre culturel pour sa communauté ? C’est ce que fait le lycée Choiseul de Tours avec la 4ème édition des Salons de Choiseul, deux
Proposé par Florence Trombert, collège Van der Meersch, Roubaix et Gabriel Kleszewski, collège Jean Rostand, Sains-en-Gohelle, cet EPI aboutit lui aussi à une réflexion citoyenne sur l’espace de proximité des
Avis de décès. « De consensus, il n’y a pas » sur la réforme du lycée, explique le Se-Unsa dans un communiqué. Selon le syndicat, le ministère a tenu la dernière réunion
C’est un des best sellers de la rentrée. Le livre de Céline Alvarez, qui décrit trois années de travail en école maternelle, a une couverture médiatique telle que la ministre
D’après Euronews des milliers d’enseignants ont manifesté le 10 octobre en Pologne contre la réforme de l’éducation qui vise à n’avoir plus que deux niveaux d’éducation en supprimant le collège.
Comment un lycéen de 16 ans peut-il monter sa startup ? Mokhtar Bacha, lycéen lyonnais et fondateur de la startup Kantum, a créé un microscope qui s’adapte au téléphone portable.
Pédagogie Aimer / détester une matière : Une approche inédite du décrochage scolaire Dans le dernier opus qu’il coordonne, Yves Reuter propose à la fois, une approche complètement nouvelle s’appuyant
Proposé aux collégiens de 5ème des académies de Toulouse et Montpellier par le syndicat professionnel agricole Jeunes Agriculteurs Occitanie, en partenariat avec les rectorats de Toulouse et Montpellier, la DRAAF
Le Café Pédagogique vient de publier plusieurs contributions sur l’éducation prioritaire, la première étant constituée par le rapport du Cnesco qui dresse un bilan globalement négatif de l’éducation prioritaire mise
Aimer / détester une matière : Une approche inédite du décrochage scolaire Dans le dernier opus qu’il coordonne, Yves Reuter propose à la fois, une approche complètement nouvelle s’appuyant sur
En découvrant l’environnement numérique de travail de l’établissement scolaire, nombre d’élèves disent qu’il est difficile à utiliser, qu’il est ringard, limité, fermé ou qu’ils n’en comprennent pas l’utilité en comparaison
