Agnès Couturier, enseignante en SEGPA à Chartres, est l’auteur d’un site Internet ( http://soutien.perso.cegetel.net ) dont elle précise qu’il a été conçu pour » être utilisé dans le cadre de
A Uckange, en Moselle, Jean-Baptiste Ribon enseigne l’histoire-géographie dans un collège Zep. Rentrée 2005, il a expérimenté les PPRE. Il rend compte de son expérience. Le Programme personnalisé de réussite
Sans moyens extraordinaires, ni « spécialiste passionné », une équipe d’école se structure progressivement pour mettre les nouveaux outils au service des apprentissages… Qu’y-a-t-il donc de spécifique ici, qui ne
Si un outil a pénétré largement les établissements scolaires ces dernières années, c’est bien le téléphone portable. Les élèves en usent et parfois en abusent, comme quand ils retransmettent les
«Il sera toujours difficile de persuader des maîtres que les méthodes qu’ils ont longuement et consciencieusement pratiquées n’étaient peut-être pas les meilleures…» Tiré de « Sur la réforme de l’enseignement » (Note
Dans la journée Christophe Foraison enseigne les SES au lycée Fourier à Auxerre, un établissement à dominante scientifique. Le soir, ce professeur expérimenté (15 ans d’ancienneté au compteur) devient le
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Des TIC pour apprendre : repères pour une intégration – Monique LINARD En éducation, on ne se demande plus s’il faut ou non intégrer les TIC. On se demande pourquoi
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Poser la question de la formation des enseignants c’est bien poser celle du type d’école que nous voulons. L’annonce par le ministre d’une réforme de la formation des enseignants a
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Par Philippe Boisseau Bentolila a raison de dire que les mots doivent être acquis à l’oral et non découverts à l’écrit. En effet, si le vocabulaire est d’abord conquis à
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La prochaine édition du Cinéma du Réel Elle aura lieu du 9 au 18 mars 2007 au Centre Pompidou. Ce festival de films documentaires, qui fête cette année sa 29e
Vive l’Europe ! Commencez simplement par le Quiz « Connaissez-vous l’Allemagne ? » (en français) puis faites le même (en allemand) sur la France ! Continuez par le jeu des
Emplois et stages avec l’OFAJ Dans des domaines aussi variés que les loisirs, le tourisme, l’ingénierie. Pourquoi continuer l’allemand après le bac ? Le DAAD est la représentation de l’enseignement
Versailles. Une page bien utile et très bien conçue, à mettre dans nos favoris, qui présente pour chaque académie sa spécificité et ses atouts. Missouri (USA). Les activités suivantes peuvent