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Les bienfaits du jeu « L’arbre à défis » pour éduquer à la laïcité

Le jeu pédagogique « L’arbre à défis », créé par l’association Enquête, est un outil d’éducation à la laïcité par l’enseignement des faits religieux pour les élèves de cycle 3.

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Histoire : 4 épisodes sur Notre-Dame de Paris

Retrouvez 4 épisodes de l’émission « Le cours de l’Histoire » de France culture consacrés à Notre-Dame de Paris. Pierres, charpentes, parchemins et vitraux sont détaillés en 4 heures passionnantes. « Des chercheurs

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Des ressources pédagogiques pour parler de laïcité avec vos élèves

À l’occasion de la journée de la laïcité à l’école de la République le 9 décembre,  le site 1jour1actu propose des ressources pour échanger sur le sujet en classe. Cette

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Des pistes pour enseigner la géographie sociale

Le site Géoconfluences propose des pistes de réflexion et de mise en œuvre pour enseigner la géographie sociale. Il propose des pistes pour « mobiliser des pratiques spatiales du quotidien pour

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Notre-Dame de Paris : des ressources pédagogiques

Le site de l’académie de Poitiers a mis en ligne depuis 2019 de nombreuses ressources autour de Notre-Dame de Paris. Histoire, construction ou vidéo de l’INA sont référencés sur cette

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Véronique Servat : l’histoire populaire par des objets

« Qu’est-ce qui résume le mieux le rock qu’une guitare électrique ? » demande d’entrée de jeu, Véronique Servat. Voilà sans doute la question qui a mené cette historienne à

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Chasseurs d’archives : un projet pédagogique autour de l’histoire et la mémoire des tirailleurs sénégalais

Le projet Chasseurs d’archives, initié par Vincent Ortiz, propose aux élèves de s’engager dans une enquête inédite autour des archives privées des anciens tirailleurs sénégalais. À travers cette démarche active

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Dossier pédagogique sur Leni Riefenstahl : la lumière et les ombres

Le documentaire d’Andres Veiel plonge dans les zones grises de la vie et de l’œuvre de la cinéaste controversée. Basé sur 700 caisses d’archives inédites, il retrace son parcours, de

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Quand les 4èmes rénovent le Paris du 19ème siècle

Amener les élèves à choisir un personnage historique afin d’argumenter en faveur de la rénovation de Paris au 19ème siècle : c’est le scénario présenté par Alexandre Giunta, Corentin Callède et

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EMC : un jeu pédagogique pour comprendre la laïcité

Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu

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SES : un concours de vidéos

C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant

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Modules de formation à distance pour le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD)

La Fondation Charles de Gaulle propose des modules de formation en ligne pour aider les enseignants à préparer leurs élèves au Concours national de la Résistance et de la Déportation

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L’économie n’est pas une science dure 

A force de se l’entendre dire, on s’en convainc : « L’économie c’est complexe » et réservé à une élite qui seule peut se repérer dans ses méandres, et en comprendre les implications

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Laurence De Cock « Histoire de France populaire » : un outil d’éducation

« La France est un pays où l’on adore l’histoire » écrit Laurence De Cock dans le prologue de son dernier livre Histoire de France populaire. D’il y a très longtemps à

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Enseigner les Lumières aujourd’hui : comment l’histoire éclaire les jeunes citoyens

Pierre Yves Beaurepaire, professeur d’histoire moderne à l’Université Côte d’Azur, publie dans The Conversation l’article « Enseigner les Lumières aujourd’hui : comment l’histoire éclaire les jeunes citoyens ». Il y

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Quand les 3èmes révisent en fabriquant des quiz

Faire réaliser à des élèves de 3ème un quiz pour réviser le programme, puis en faire le support d’un défi entre classes : c’est le scénario présenté sur le site d’histoire-géo

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Génocide des juifs : un dossier pédagogique pour la classe

Hans Jürgen Höss est au centre de ce film L’ombre du commandant de Daniela Völker qui raconte la rencontre entre le fils du commandant d’Auschwitz et Anita Lasker-Wallfisch, une survivante.

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Histoire-géo : évaluer avec des outils numériques

La dernière lettre EduNum en histoire-géographie revient sur les outils d’évaluation comme Kahoot, Plickers, Quizinière, Eléa, etc. mais permet aussi d’aborder une multitude de stratégies pédagogiques d’évaluation permises grâce aux

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Un jeu-concours pour apprendre l’économie autrement

L’académie de Versailles invite les élèves de lycée de la voie générale et technologique, des trois académies d’Ile-de-France, à participer à un jeu-concours gratuit sur l’économie. Chaque élève peut participer

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Rendez-vous de l’histoire de Blois : « De quoi alimenter la réflexion, les cours, et notre insatiable curiosité »

« C’est un temps suspendu où on laisse un peu les copies et les tracas des cours pour un moment au cœur de sa passion ». « La ville » était le sujet des

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Dans un communiqué commun concernant le programme de Sciences économiques et sociales au lycée de l’Association française de sociologie (AFS), l’Association des sociologues enseignants du supérieur (ASES), l’Association française d’économie

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Enseigner les migrations en histoire-géographie

Des ressources sur des périodes variées et des aires géographiques sont à retrouver sur le site du Musée national de l’histoire de l’immigration. Plusieurs dossiers, vidéos, articles et podcasts abordent

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Stora-Le Scannf, « Les Algériens en France : une histoire de générations » entre histoire et actualité

Dans un contexte de débats sur l’immigration, la sortie de la bande-dessinée signée par l’historien Benjamin Stora et le dessinateur Nicolas Le Scanff Les Algériens en France : une histoire

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Que peut nous apprendre l’histoire des sensibilités ?

Dans leur Introduction à l’histoire des sensibilités Christophe Granger, et Sarah Rey, respectivement spécialistes d’histoire contemporaine et d’histoire antique, se proposent de clarifier « la façon dont se fait » cette

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