Abibac : Le double défi de l’excellence et de la démocratisation

Caroline Baas, professeure d’histoire-géographie au lycée Monod d’Enghien-les-Bains, enseigne l’histoire et la géographie en allemand en section Abibac depuis 17 ans. Caroline est également présidente de l’association Réseau Abibac depuis

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François Joffrion: Étudier la mondialisation par le jeu

« C’est long à imaginer. Mais c’est plus sympa ». Professeur au lycée A. Chartier de Bayeux, François Joffrion a détourné un jeu d’entreprise pour faire travailler ses terminales sur la mondialisation

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Adelaide Courant : Un jeu pour saisir la colonisation

« Ce qui est intéressant c’est la coopération ». Professeure au collège Saint Augustin d’Angers, Adelaide Courant propose un escape game sur le canal de Suez et la société coloniale égyptienne. Un jeu

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Elodie Thédenat : Un jeu sérieux historique en seconde

« J’ai rendu un thème difficile plus facile à appréhender ». Professeure d’histoire-géographie au lycée Sainte Marie des Champs de Toulouse, Elodie Thédenat a réalisé un escape game sur un point de

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Jordi Colomer : L’histoire géo en réalité virtuelle

« On est plus concentrés », me disent les élèves ». Professeur d’histoire-géographie au lycée Berthelot de Châtellerault (86), Jordi Colomer utilise la réalité virtuelle dans ces deux disciplines. Il présente ses pratiques

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Laurent Bastien : Enseigner la Shoah en Rep+

« Pour moi, aucun souci ». Laurent Bastien enseigne l’histoire géographie au collège Rep+ Anne Frank à Saint Dizier (Haute Marne). Ses élèves ont écrit le « cahier » de Colette Rozen, une adolescente

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Histoire : Réaliser un journal en 3ème

« Journaliste, vous êtes envoyé le 10 juin 1936 par votre rédacteur en chef pour décrire et expliquer la situation à l’usine Renault de Boulogne-Billancourt. Il vous demande de réaliser la

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Sylvain Genevois : IPS, le regard du géographe

Utilisées comme un outil de pilotage du système éducatif notamment pour le découpage de la carte scolaire, les données concernant l’Indice de position sociale (IPS) étaient jusque-là assez confidentielles et considérées

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Nora Latroch : Travailler sur son quartier

«Ça les fait réfléchir à des questions qu’ils rencontreront comme citoyens ». Professeure d’histoire-géo au collège Rep Camille Claudel de Vitrolles (13), Nora Latroch ne manque pas d’ambition pour ses élèves.

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Histoire-géo : Ne loupez pas la dernière Mooc Party !

« La formation c’est compliqué même quand elle est libre », nous dit Philippe Sallet, professeur d’histoire géographie dans un collège du Doubs et fondateur du Mooc Hg. Mars 2023 verra la

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Philippe Sallet : Coopérer avec des frises humaines

«Ça donne de la vie au cours ! » Qui aurait dit cela de la bonne vieille frise chronologique ? Mais Philippe Sallet, professeur d’histoire géographie au collège Cassin de Baumes-les-Dames

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Matthieu Haroux : Un « forum de la différence » au collège

« C’est un enrichissement énorme pour ce métier ». Professeur d’histoire-géographie EMC au collège de la Paix à Issy-les-Mx, Matthieu Haroux anime le « forum de la différence » organisé dans son établissement. Un

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Le plan de travail en histoire géo

  Le plan de travail est un outil conçu par Célestin Freinet. Noémie Verdure en propose, sur le site académique normand, une mise en application en histoire géographie au collège.

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Géo : En stage à Singapour

  Présenté par le réseau Ludus, En stage à Singapour est un jeu « simple et efficace » pour découvrir la cité Etat. Créé par Victor Clot-Amiot, professeur dans un lycée des

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Mathieu Mercier : L’histoire-géographie ne peut pas ignorer Chat GPT

« Chat GPT ne remplacera pas le professeur ». Professeur d’histoire-géographie au Centre de service scolaire de Kamarouska – La Rivière-du-Loup, au Québec, Mathieu Mercier se veut rassurant. La nouvelle application d’intelligence

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Jimmy Pourcelot : Simuler pour apprendre en histoire-géo

« Ils ont pas l’impression d’être en cours et ça fonctionne mieux ». Jimmy Pourcelot enseigne les lettres et l’histoire-géographie en lycée professionnel à Avon (77). Il utilise le jeu « Arrêtez les

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Gilles Fumey : Comment a-t-on pu oublier Alexandre de Humboldt ?

Enseigner est parfois l’occasion de vérifier la qualité de sa formation initiale. Or, je ne me souviens pas d’avoir eu, durant mes études de l’hypokhâgne à l’agrégation entre 1975 et

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Valérie Durey : L’histoire en commun

« Tout peut être enseigné à condition qu’on accepte de répondre aux questions ». Valérie Durey enseigne en lycée professionnel. Et elle ne fait pas partie des professeurs qui s’autocensurent.

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Histoire : Enseigner la traite négrière

Dommage que cette séquence soit anonymisée. En 4ème, un enseignant invite à travailler sur la traite négrière en classe puzzle à partir d’une bande dessinée. « Cette proposition de scénario

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Denis Sestier : En histoire-géographie, le jeu pour inclure

Denis Sestier : En histoire-géographie, le jeu pour inclure Co-fondateur du réseau Ludus qui aide les enseignants à jouer en classe, professeur d’histoire-géographie et formateur, Denis Sestier revient sur l’intérêt

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Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe… L’éducation au politique « De quelle éducation au politique voulons-nous pour aborder les réalités environnementales et de développement ? » demandent A Barthes, L

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Une sélection de ressources… « Les secrets de mon père », un film sur la Shoah présenté à Cannes Présenté à Cannes, « Les secrets de mon père » est un film d’animation destiné

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Une sélection de ressources pédagogiques… Jean Leveugle : Curiosités géographiques Que se passe-t-il quand un dessinateur de BD facétieux est aussi géographe ? Il joue avec la carte pour montrer

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Une sélection de ressources… Le concours vidéo de l’Apses Le concours vidéo de l’Apses, l’association des professeurs de SES, invite élèves et enseignants à faire vivre les SES. Ils doivent

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Delphine Sallez : Une carte sensible pour un autre rapport à la géographie

« Rendre visibles les invisibles du quotidien ». C’est cette prise de conscience de leur environnement que recherche Delphine Sallez, professeure d’histoire-géo au collège Michelet à Vanves (92). En proposant à ses

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