FJ – Ce qui frappe quand on prend connaissance du projet Ordina 13, c’est la justification pédagogique : remédiation, individualisation de l’enseignement par exemple. Ces objectifs sont-ils atteints ? Le
Avec plus de 200 pages vouées aux SVT et aux mathématiques, le site de Fabien Crégut illustre l’élan, certes mesuré, apporté par Ordina 13 dans les établissements. Fabien met en
Il semble bien que le pôle Ecogest opère un changement dans sa politique de collecte et de partage de l’information. Quatre académies (Caen, Dijon, Lille, Limoges et j’en oublie peut
C2i Après le B2i, le C2i de niveau 1 arrive avant le niveau qui intéressera plus particulièrement les enseignants. La lecture du référentiel fait apparaître un réel souci pour poser
– A la Une : Vers un Internet plus collaboratif – Gestion – Informatique – Commerce – Communication – Economie – Droit
On attendait un très fort taux d’abstention aux élections régionales et cantonales. Finalement il ne sera « que » fort et tous les partis se félicitent du recul de l’abstention. Pour autant
– Ordina 13 : deux témoignages autour d’une innovation pédagogique – Ordina 13 : Rétablir au collège une nouvelle centralité dans la société afin de permettre pour la plus grande
Depuis trois ou quatre ans, l’éclosion du e-learning est annoncée comme imminente. Fortement critiqué dés le départ par les plus pessimistes en matière d’innovation pédagogique, la longue couvée du e-learning,
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FING FING propose un long article sur le marketing relationnel à l’heure du « chat ». La lecture du document pourra donner envie d’en lire d’autres, plus par curiosité personnelle,
DREE Après les précédents liens présentés dans le numéro 47, vous trouverez un état du commerce extérieur de la France pour 2003 sous forme de diaporama au format power point.
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Cette lettre comporte 35 adresses de sites concernant le domaine industriel · Automatisme et Electronique (4 sites) · Bâtiment et travaux publics (3 sites) · Bois et matériaux associés (5
– Préparer des milieux gélosés Une fiche technique précise permet de donner le protocole à suivre pour couler des milieux gélosés en évitant la condensation, et en maintenant l’ensemble stérile.