SVT : les glissements de terrain du Rwanda

Les impressionnants glissements de terrain du Rwanda sont décryptés dans une vidéo publiée sur le site du CNRS. Le grignotage permanent des cultures et des habitations sont illustrés. Des géologues

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SVT : un webinaire avec Marc-André Sélosse

La société botanique de France invite le scientifique Marc-André Selosse pour présenter son dernier ouvrage Nature et préjugés paru aux éditions Actes Sud ce mois-ci. « Nous avons longtemps vécu sur

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SVT : ils vont réaliser un inventaire express de la biodiversité

Pour la 3ème année, des enseignants organisent un inventaire express de la biodiversité en Ile-de-France. Christine Rampon, Lucie Schurr, Pierre Kerner, Adrien Perrard, tous maître de conférences à l’Université Paris

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ECE : la banque de sujets en ligne ce mardi

Annoncée depuis le mois de décembre, la banque de sujets des épreuves expérimentales de SVT et de physique-chimie sera accessible à partir de ce mardi 19 mars 2024 sur le

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Parents et professeurs en colère : un rejet massif de la réforme du choc des savoirs

À Paris, comme en Seine Saint Denis qui exige un plan d’urgence, la mobilisation est forte depuis le retour des vacances de février . Le 12 mars, 25 collèges parisiens ont

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Vent de révolte au ministère de l’Éducation nationale

Si les équipes éducatives expriment leur mécontentement sur les différentes mesures du choc des savoirs, au ministère de l’Éducation nationale aussi la grogne monte. L’objet de leur mécontentement ? L’administration centrale

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Découvrez les métiers d’art du 2 au 7 avril 2024

Partout en France et en Europe, les Journées Européennes des Métiers d’Art sont un événement unique au monde en faveur d’une meilleure reconnaissance du secteur des métiers d’art. En France,

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Grève du 19 mars : « Non au choc des savoirs, oui au choc des salaires »

C’est à une grande journée de mobilisation qu’appellent les grandes organisations syndicales de l’Éducation nationale – FSU, UNSA Éducation, SGEN-CFDT, CGT Educ’action et SUD éducation. « Non au choc des savoirs,

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Groupe de besoin : la note est au BO

C’est dans un Bulletin Officiel spécial qu’est parue la note de service « organiser les enseignements de français et de mathématiques en groupes afin d’élever le niveau de tous les élèves ».

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Les fruits et légumes s’invitent à l’école

Le programme « Fruits et légumes à l’école » : déguster et apprendre Financé par l’Union européenne, le programme « Fruits et Légumes à l’école » soutient la distribution de fruits et légumes

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Conférence des Terrains Innovants : La recherche pour aider les élèves en mathématiques 

Une bonne maîtrise des mathématiques est essentielle dans les sociétés modernes et affecte notre compréhension du monde sous de multiples aspects. Avoir donc des bonnes bases en mathématique est essentiel

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Sans filtre : Notre rapport aux programmes

Notre nouvelle chronique vous propose de partager les réflexions de cinq enseignant·es ordinaires travaillant en milieu urbain, mais avec des parcours, des expériences et des spécialisations différentes. « Nous avons décidé

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Comment enseigner l’écriture créative ?

« L’École des lettres » publie un essai de Thomas Lavachery : « L’Artisanat du roman. Initiation à l’écriture créative ». A cette occasion, elle propose le 27 mars une après-midi sur le thème «

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Relectures : La parole est à Pénélope !

« Nous sommes précieuses. Nous sommes intelligentes. Nous sommes les égales des hommes », s’écrit Pandore, « Avec ou sans Ulysse, j’existe ! », revendique avec force Pénélope. Faire découvrir la mythologie en donnant

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Travailler le français en produisant des mèmes

Un mème est une publication internet qui associe avec humour image et texte jusqu’à devenir viral. C’est l’outil de communication choisi par « le Scribe du cégep de Rivière-du-Loup » pour valoriser

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Claire Raimbaud : Quand les élèves se font « voyants »

« Je dis qu’il faut être voyant, se faire voyant », proclamait Arthur Rimbaud dans sa fameuse lettre à Paul Demeny du 15 mai 1871. Et si l’élève lui-même était invité à

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Claude Monet et Georges Clémenceau dialoguent au musée Marmottan

Le 21 mars 2024, le musée Marmottan programme une lecture de la correspondance entre Claude Monet et Georges Clémenceau. Cette lecture spectacle, à deux voix, s’inscrit dans le cadre des

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Laurence De Cock : Qui va les arrêter ?

Laurence De Cock réagit à la publication du décret sur les groupes de niveau/besoin. Cette tribune, c’est le cri de colère, de désespoir de l’historienne qui s’est toujours battue pour

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Conférence des Terrains Innovants : La recherche pour aider les élèves en mathématiques 

Une bonne maîtrise des mathématiques est essentielle dans les sociétés modernes et affecte notre compréhension du monde sous de multiples aspects. Avoir donc des bonnes bases en mathématique est essentiel

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Madame la Ministre Belloubet, encore un effort…

Dans cette tribune, Yannick Trigance analyse le numéro d’équilibriste auquel doit se plier Nicole Belloubet face à un Premier ministre qui a du mal à accepter les défaites. Si la

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Dominique Bucheton : une école caporalisée ?

L’heure est grave selon Dominique Bucheton. « On entre dans un monde orwellien où l’application de normes, de pratiques, d’outils labélisés, de logiciels, de ‘’clés cognitives universelles’’ pour cerveaux standardisés et

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Réforme du collège : les textes au JO

Les arrêtés tant attendus, et plusieurs fois reportés, sur les groupes de niveau/besoin, entre autres, sont parus au journal officiel dimanche 17 mars. Si la notion de groupes de niveau

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Journées interacadémiques des professeurs documentalistes

Depuis hier, le 27 février au 8 mars 2024, les Journées interacadémiques des professeurs documentalistes reviennent pour une nouvelle édition en présentiel à la BnF puis en distanciel avec les

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19 mars : Non au choc des savoirs, oui au choc des salaires

Sud éducation, l’Unsa éducation, la FSU, le Sgen-CFDT et la CGT éduc’Action appellent à une large mobilisation mardi 19 mars pour les salaires et pour l’école publique. « Les organisations syndicales

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93 : les raisons de la colère

Jeudi 14 mars, de nombreux enseignants et enseignantes de Seine-Saint-Denis étaient en grève à l’appel de l’intersyndicale éducation du département. Rassemblés devant la direction académique, c’est en chantant qu’ils ont

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