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Patrice Flichy publie « L’imaginaire d’Internet » (Editions de la découverte, Paris 2001). L’auteur nous invite à poursuivre avec lui le travail engagé dans son précédent ouvrage sur l’innovation technique, pour analyser

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Futuribles, est la revue d’analyse et prospective qui chaque mois essaie de nous faire comprendre les évolutions actuelles et leur devenir. Le numéro 267 de Septembre 2001 propose un long

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Concevoir des projets Pédagogiques avec l’Internet CRDP de Bretagne, 2000 E. Nissen est maître en langues au service pédagogique interuniversitaire de ressources de Strasbourg. P. Marquet est maître de conférences

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– La mutation des métiers de l’éducation et de la formation Effondrement de l’alliance stratégique entre les parents et les maîtres Au départ, l’école de Jules Ferry s’est construite sur

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Néo-profs « Etre stagiaire ou vacataire, bref être jeune prof, c’est follement excitant mais c’est aussi douter constamment ». Des profs de lettres débutants ont donc décidé de se tenir chaud et

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Concours Image Imaginaire La première édition avait été suivie dans 10 pays. Christian Perrier lance la nouvelle édition du concours « Image Imaginaire » à laquelle il invite tous les lycéens francophones.

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Educnet attire notre attention sur les résultats de l’enquête de la Fondation pour l’Internet Nouvelle Génération sur le concept du cartable électronique. Cette enquête n’a de valeur qu’indicative puisqu’elle n’a

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– La mutation des métiers de l’éducation et de la formation Avec la psychanalyse et la politique, le métier d’enseignant a été défini par Freud comme un métier impossible, qui

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L’odyssée des réseaux Les Cahiers Pédagogiques consacrent leur numéro de septembre aux réseaux éducatifs. Coordonné par Alain Jaillet et Richard Faerber, en collaboration avec Odile Chenevez, ce dossier propose une

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D’après Educnet, le Cartable électronique est expérimenté depuis le 11 octobre en Savoie dans deux classes de cinquième et une de quatrième. Chaque élève dispose d’un ordinateur portable et d’un

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Kimao est une plate-forme de communication pour le travail coopératif. Utilisée pour le moment par des universités, elle permet d’échanger des fichiers et de communiquer à la façon d’un Napster

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« La machine-école », livre de Philippe Meirieu et de Stéphanie le Bars (Le Monde folio actuel 87, Gallimard 2001) peut être lu à plusieurs niveaux. En effet les propos,

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Antilles Nouveau site pédagogique, « Le Carbet » est réalisé par les CRDP des Antilles. Il offre des ressources documentaires et de la documentation pédagogiques conçus spécialement pour la Martinique, la Guadeloupe

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Jacques Nimier est membre du laboratoire de psychologie appliquée de l’université de Reims et ancien directeur d’IUFM. Son site traite des facteurs humains dans l’enseignement : l’enfant et la peur

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Lire et faire lire Mis en oeuvre parla Ligue de l’enseignement et l’UNAF, « Lire et faire lire » s’appuie sur des retraités bénévoles pour aider des enfants à découvrir la littérature

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Serge Pouts-Lajus tente une réponse à cette question. Après avoir rappellé les arguments des opposants (dont la célèbre Alliance For Childhood) qui demandent un moratoire de l’informatique à l’école, il

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« Les images économiques du monde » ne sont plus à présenter. L’édition 2002 (la 46ème !) vient de paraître aux éditions SEDES et reste fidèle à la formule qui a fait

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C’est sous cette citation de V. Hugo que J.-G. Ganascia publie le rapport de synthèse de trois colloques ayant réuni des chercheurs en sciences de l’éducation et des éditeurs sur

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L’ouvrage « Parlez vous texto ? » sous la direction de Jacques Anis (le cherche midi éditeur 2001) est un petit évènement. Ce petit ouvrage qui ressemble de prime abord à un

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Les élèves de 4ème patrimoine du collège de Wassy ont travaillé sur le patrimoine industriel métallurgique en Haute-Marne. Leur travail a été réalisé avec leurs enseignants d’histoire, de SVT, et

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La societé Sciendot propose la 4ème version de son logiciel « scienc58 » (succedant à scienc56). Pour un prix modique (53 euros en licence individuelle, 38 euros par lot de 5), Scienc58

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D’après une étude de la britannique BECTA, reprise par Thot, les nouvelles technologies améliorent les résultats des élèves du primaire : meilleurs résultats en anglais, maths et sciences. http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=10377

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