En amont des Etats généraux du numérique que le ministère prépare, la Commission éducation de l’Assemblée nationale commence une série d’auditions. Le 23 septembre, la commission entendait d’une part les
Comment amener les élèves à s’exprimer oralement tout en leur transmettant des éléments de la culture allemande ? Au lycée Mézeray Gabriel d’Argentan (Orne), Jean-Paul Alexandre se sert de la
La place des élèves à besoins particuliers reste toujours à spécifier dans les statistiques du décrochage. Et pourtant, les enseignants doivent faire avec, dans le quotidien de la classe. La
« Un an après le suicide de Christine Renon, les conditions d’un retour de la confiance ne sont pas revenues… Faudra-t-il encore continuer à entendre, jour après jour, l’expression de la
Intervenant après un discours de Nathamie Elimas où la secrétaire d’Etat s’en est tenue à répéter les propos de JM BLanquer, Eric Charbonnier, expert de l’OCDE et membre du CEE,
» Comme pour l’amiante, FO invite tous les personnels (directeurs, chefs d’établissements, adjoints, professeurs, AESH, personnels administratifs…) à demander par écrit les résultats des mesures effectuées pour connaître leur exposition
Après Damien Berthilier, adjoint au maire de Villeurbanne, Emilie Kuchel, adjointe au maire de Brest, prend la présidence du Réseau français des villes éducatrices. Le Réseau réunit des villes qui
Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (CNESCO) a mis en place, mi-juin, une enquête adressée aux personnels d’éducation portant sur la formation continue (parcours de formation, expériences de la
« Après avoir échangé lors des précédentes éditions autour des enjeux de la lutte contre les discriminations ou encore sur la notion de parcours citoyen, le comité d’organisation a choisi cette
« 12 Angry Men » et « Emma » font l’objet de fiches pédagogiques sur le site de Nantes. Fiona Ratkoff, IPR, anime un webinaire sur l’exploitation pédagogique de 12 Angry Men de Sidney
Le Goethe Institut propose 4 films de septembre à juin 2021. Ils sont projetés lors de séances scolaires. Ce festival va parcourir une cinquantaine de villes françaises toute l’année. Les
Le sujet zéro des premières E3C porte sur Art et pouvoir avec le thème » Dadaismus, eine Antwort auf den Krieg ». Découvrez ce sujet et celui des 2des E3C sur
Lancé par A. Antibi, le Mouvement MCLCM organise son colloque 2020 à Paris le 20 novembre. Le mouvement propose une nouvelle conception de l’évaluation qui vise à redonner confiance et
Du 19 au 21 octobre aura lieu le 93ème congrès de l’AGEEM à Bressuire. L’AGEEM, une grande majorité des enseignants de maternelle connaissent et pour ceux qui n’ont pas encore
Si leur nombre très limité n’attire pas encore l’attention, les EPLEI, selon un récent rapport de l’Inspection générale, ont vocation à se développer. Imaginés en 2007, créés par la loi
« Sur la période « post-confinement », est-ce que l’élève est revenu à l’école avant les vacances d’été ? » « Pendant que l’école était fermée à cause du virus, tu as travaillé
Comment révéler au cinéma l’impact des écrans sur nos vies en éviter le didactisme ? Le réalisateur Thomas Balmès choisit une démarche originale et percutante. Plusieurs années après sa première
« Vos activités d’étudiant et d’assistant d’éducation vous mettent en contact avec des milieux multiples… Il est du devoir de votre employeur de vous recommander une vigilance particulière ». Dans un courrier
La direction diocésaine du Nord a décidé de faire porter un masque aux élèves du premier degré. Alors que les fermetures de classe se multiplient et que le ministère décide
Dans uen décision rendue publique pour être exemplaire, la CNIL adresse deux rappels à l’ordre au rectorat de Normandie et à la députée LREM de la Manche Sonia Krimi. La
« L’enquête de rentrée réalisée nous montre que dans plus de 10% des établissements il manque un·e enseignant·e d’EPS. En Ariège, par exemple, ces « trous » du service public concernaient
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« J’annonce sur Twitter qu’avec ma classe de 3e je ne suivrai pas de programme… Cela signifie que je ne vais pas commencer cette nouvelle année 2020-2021 en créant une séquence
C’est parti, aujourd’hui a lieu notre première classe promenade ! On ne va pas se mentir, j’ai les pétoches. De quoi ? Qu’il ne se passe rien. Que mes élèves
