Grand succès pour la conférence du Cnesco sur l’évaluation avec plus d’un millier de participants. Le Cnesco vient de mettre en ligne les vidéos des différentes interventions sur sa chaine
« Et surtout, qu’on cesse de faire des dictées, ces usines à erreurs qui empêchent tout progrès en orthographe ». Sur son blog, Eveline Charmeux réagit à la chute de
« Mais l’emploi du temps n’est pas seulement affaire de chronologie ; il définit aussi les modalités d’occupation de l’espace scolaire et la structuration des enseignements. Il s’inscrit dans un
Un sujet pour préparer les troisièmes au brevet ? Eduscol met en ligne les sujets tombés au brevet depuis 2018 dans les différentes disciplines : français, histoire-géo, maths, langues vivantes,
Comment appliquer la loi de 2004 dans une région où les voiles et les foulards n’ont jamais suscité de problèmes ? Emilie Pontanier et Anne-Claire Husser publient dans la revue
« Lorsqu’il est question de « coopérer pour apprendre » il semble y avoir une réticence : celle de laisser les enfants construire leurs savoirs individuellement et collectivement. Est-ce que
« Trois niveaux de valeurs peuvent être distingués dans le capitalisme : les valeurs profondes et cachées (la violence et la perversion), les valeurs « humaines » affichées (la liberté
« Plus de 1,1 million d’enfants de 2 à 11 ans sont scolarisés dans les 6850 écoles de l’éducation prioritaire. Trente-cinq ans après sa création, la politique d’éducation prioritaire a
« Qui peut encore acheter un logement proche d’un bon collège ? Accès à la propriété et sectorisation scolaire dans la métropole parisienne », demandent Marco Obreti et Quentin Ramond.
Voilà un document à passer à la rue de Grenelle. Ce Guide du bien-être des enseignants en situation d’urgence convient parfaitement à l’état du système éducatif français, entre covid, démissions
« Nuance, nuance, nuance ! En éducation, il importe de cesser la hiérarchisation des approches de recherche et de distribuer des injonctions, surtout sur la base d’écrits scientifiques fragmentaires. Plutôt
« Le baromètre Bien-être de la DEPP, le service statistique du Ministère, vient confirmer les constats faits sur le terrain. Il indique « un sentiment d’épuisement au travail élevé »
Comment former les contractuels, aider les nouveaux enseignants ? L’académie de Lille met en ligne un genially sur « démarrer au lycée ». Il revient sur la lecture des programmes, la tenue des
La programmation est parfois utilisée pour former au raisonnement logique et acquérir des compétences mathématiques. Une étude publiée par Learning and Instruction a étudié l’impact d’un apprentissage de la programmation
Le Café pédagogique vous invite à la table ronde « L’école pour tous, oui. Mais comment ? » le mercredi 30 novembre au salon Educatech à Paris – Porte de
Du 29 novembre au 3 décembre se déroule la 18ème édition du festival international du film d’éducation à Évreux. 31 films courts et moyens métrage en compétition – issus de
Si aujourd’hui rien ne semble plus naturel que de distinguer des individus « femmes » d’autres individus « hommes », chercheuses et chercheurs, citoyennes et citoyens s’interrogeront ensemble, le 3 décembre prochain, sur le regard
« Les choix d’orientation n’ont rien de naturels. Les stéréotypes intériorisés par les élèves et leur entourage induisent des différences en matière de parcours, de réussite et de choix d’orientation.
« Le CDI est un lieu qui implique de toujours mieux recevoir et accompagner les élèves dans une approche holistique, s’inscrire au cœur d’une médiation renouvelée, des relations interpersonnelles améliorées,
L’association « Mathématiques sans frontières » propose des compétitions interclasses à destination des élèves de cm2-6ème et de 3ème-2de. Pour cette fin d’année, l’association propose un calendrier mathématique du 1er au 24
Des professeurs de maths de l’IREM proposent une sélection d’une trentaine de jeux mathématiques pour travailler les notions et les thèmes des programmes. Ils s’échelonnent du cycle 3 au lycée.
« Les élèves de l’école primaire sont mis à l’écart, très majoritairement, de l’informatique et du numérique (EMI compris) », écrit Bruno Devauchelle sur son blog. « Combien de valises
Le premier rapport de l’OHTE sur l’état de l’enseignement de l’histoire en Europe présentera un aperçu général de la manière dont l’histoire est enseignée dans ses États membres sur la
« Ce dossier aborde la question de la recomposition des rapports de pouvoir et d’autorité au sein du système scolaire en interrogeant dans leur globalité les relations à l’œuvre entre
« Nombreux sont les établissements à tester une organisation en semestre plutôt qu’en trimestre. À partir des expériences de collèges dans l’académie, une infographie pour partager réflexions, vigilances et aider
