Dernière mise à jour : le 04 mars 03 (remplace celle du 3 février 03) sur la page Télédécharger Cerise. http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/cerise/cer-telecha.htm
La commune de Saint-Martin se situe dans le Valais (Suisse). Elle fournit un bel exemple d’aménagement local basé sur la notion de développement durable. Voilà un support de cours intéressant.
Les pages sur le thème de l’amitié s’étoffent, en particulier sur Les Faux-Monnayeurs (pages rédigées par Joseph Llapasset) http://www.philagora.net/amitie/index.htm
L’académie de Strasbourg met en ligne des témoignages de lycéens pour accompagner une projection des douze courts métrages anti-racistes de l’association DFCR. De quoi alimenter le débat. http://www.ac-strasbourg.fr/dynamic_html/31/3543.html http://dfcr.free.fr/
L’encyclopédie audiovisuelle de l’art contemporain propose plus de 200 interviews vidéo d’artistes contemporains. Les plus grands y ont participé. D’une durée de 13 minutes, chaque K7 permet de découvrir un
Des élèves du lycée Pierre-Mendes-France d’Epinal et leur professeur, M. Mariotte, mettent en ligne leurs fiches de lecture sur le thème de la guerre : http://noscommentaires.free.fr/
Mission banquise Une mission scientifique de collecte de données va être réalisée en Arctique par un module habitable, Polar Observer, dérivant sur l’océan Arctique. Ces données concerneront essentiellement le problème
Parmi les nouvelles publications en ligne du site de l’INSEE, on peut consulter un rapport sur le commerce extérieur français en 2001, dont les échanges se sont contractés. On trouvera
Une page consacrée à la métrique dans la poésie arabe avec des définitions et des exemples : http://www.angelfire.com/nt/anisfan/43.html
Internet ofre des ressources pour suivre l’incendie qui sévit actuellement en Australie : images satellitales, cartes, suivi des impacts du feu, documentation scientifique sur ces catastrophes. Sylviane Tabarly en a
Un groupe de travail de l’académie de Nancy-Metz propose un document de travail sur le thème de la transversalité en 1ere sms, qu’expérimentent actuellement deux collègues de l’académie. Le document
Vous trouverez de très nombreuses ressources un peu partout sur le sujet, mais en voici deux nouvellesqui pourraient compléter les autres: Census Bureau Facts for Figures: Women’s History Month Facts
Dernière mise à jour : le 3 juin 2002 (remplace celle du 4-04 ) sur la page Télédécharger Cerise http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/cerise/cer-telecha.htm Révision de pages : – Encyclopédies, avec un lien sur
Mathématikos propose des animations java comme supports de notions mathématiques : équations différentielles, courbes, géométrie, fractales… http://perso.wanadoo.fr/jpq/
Françoise Brink et Nicole Mullier ont réuni une bibliographie historique et littéraire pour aborder l’histoire de l’Algérie et de la méditerranée. http://hgtice.free.fr/faq/medite.htm
– Une progression en première ES,S,L http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/progr1.htm – Etude de Une Vie de Maupassant en 2nde : http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/une_vie.htm – Séquence 2nde sur l’écriture de Flaubert et séquence Première sur les
Sur Educnet, un dossier riche présente différentes situations pédagogiques selon lesquelles les technologies de l’information et de la communication peuvent être intégrées dans l’enseignement du français. On y trouvera une
La latin en hypokhâgne : ressources sur la Dordogne romaine, textes et liens (François Gadeyne, Lycée Bertrand-de-Born, Périgueux) http://www.ac-bordeaux.fr/Etablissement/BDBorn/Latinhk/
Dans la page « virtual laboratory » de ce site en anglais, vous trouverez des liens concernant des animations sur l’acoustique et les vibrations, le principe d’archimède,la simulation de certains aspects de
Le site académique de Dijon a réuni des liens nombreux et commentés pour l’accompagnement des TPE : bilans, sites généraux, méthodes de recherche, rôle du prof, exemples de productions, évaluation,
Sur le site du lycée Ronsard de vendome, Jean Jacques Auclair, met en ligne les travaux des élèves en svt. De nombreuses images, obtenues lors des travaux pratiques, sont d’une
Complément web aux documents d’accompagnement : Grec seconde : Electre d’Euripide, par Michel Tichit http://www.educnet.education.fr/lettres/nxprog/grec/seq2_2gr.htm
Stéphane Strenta a développé une application comportant quelques animations sur les interactions fondamentales. Celles ci sont utilisables, associé à un texte et un questionnaire, dans le cadre du nouveau programme
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/CIEL_EPS/default.asp
