– Enseignement : du cinéma et de l’audiovisuel
– FOAD : Outils et supports – Comment intégrer les TIC dans le supérieur ? – Le MIT met ses cours en ligne gratuitement – Enquête 2002 sur la e-formation
Le ministère du travail ouvre ses pages « formation professionnelle » : réforme du système de formation, validation des acquis, expérimentations en cours. Le site offre également des données statistiques, une mise
Les TICE envahissent les collèges de la Vienne Une expérience originale s’est déroulée dans la Vienne : durant l’année scolaire 2000-2001, près des trois quarts des professeurs des collèges (740
C’est à un voyage dans l’histoire de la géographie que Micheline Roumégous nous invite dans le numéro 3/2002 de L’information géographique. Un voyage qui permet de saisir l’évolution d’une discipline
– Modèle qualité – Algora et les campus numériques – E-learning : quelles perspectives pour les acteurs clés ?
Peut-on transmettre une culture géographique au grand public, au public scolaire, grâce au multimédia ? Voler virtuellement au-dessus de la Baie de San Francisco sans simulateur de vol et ses
La salle des maîtres Sur son site « Prépaclasse », Vincent Breton propose de nombreuses ressources pour aider les jeunes professeurs des écoles : l’évaluation, les sorties, la préparation, la gestion du
Quel enseignant ne rêverait pas de comprendre comment fonctionne le cerveau de celui qui apprend ? Malheureusement la plupart des travaux de recherche menés actuellement sont difficilement accessibles au commun
La revue VEI Enjeux nous a habitué à des études sur les banlieues ou l’intégration scolaire. Avec ce numéro elle s’intéresse à un champ d’étude rarement abordé en France, celui
– L’école pour tous : quel avenir ? VEI Enjeux n°127 – Manifeste pour un débat public sur l’école, Editions La Découverte – Bruno Devauchelle
Le dossier d’Educnet consacré à la F.O.A.D. a été mise à jour durant l’été. Il accorde une large place aux approches conceptuelles et offre de bosn repères pour la mise
Un ouvrage composite et proposé par Robert Boure propose de se pencher sur «les origines des sciences de l’information et de la communication» (Septentrion presses universitaires, Paris 2002). Ce sujet
La presse s’est fait l’écho du rapport de la mission Kriegel, disponible sur le site du ministère de la culture http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/communiq/aillagon/rapportBK.pdf . Intitulé : « La violence à la télévision », ce
«Pour une éducation à l’image au collège» est l’ouvrage que propose Michel Thiébaut (Hachette CRDP de France Comté, 2002, 139 p.). Articulé autour de trois temps, l’histoire, la représentation, la
A l’école des classes relais On sait que le ministre a décidé de développer ce dispositif pour accueillir les élèves « difficiles ». C’est dire que les classes relais sont des lieux
L’Algora publie un guide juridique et pratique de l’E.A.D. qui s’étoffe peu à peu : droit d’auteur, imputabilité, financement, statuts de l’apprenant. http://ressources.algora.org/reperes/reglementation/index.asp
Une des plaintes les plus fréquentes entendues dans les établissements scolaires a trait à l’augmentation des incivilités, des comportements agressifs, du non respect des élèves envers les biens et surtout
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Le CRDP de Montpellier nous a habitué à de bons outils de documentation. Ce cédérom ne faillit pas. Il nous permet de disposer sur un simple disque de silicium de
L’académie de Dijon teste pour la seconde année « Ariane », un projet d’enseignement à distance qui implique trois collèges, deux écoles et un lycée. L’élève dispose d’un véritable « bureau nomade » où
