– Les sites incontournables

(Les TPE, PPCP et Itinéraires de découverte font l’objet d’une rubrique spéciale) Le CNDP Pour chaque discipline et chaque niveau on y trouvera des ressources. http://www.cndp.fr Eduscol Le site de

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Sommaire du numéro 23

– PROJETS – REFLEXIONS – RESSOURCES

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– La plate-forme du CNAM en open source

D’après Educnet, le CNAM a décidé de mettre sa plate-forme de FOAD en « open source ». Toute organisation pourra en bénéficier et avoir accès à plus de 150 modules de formation.

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– André Giordan, Une autre école pour nos enfants

L’étrenne du prof Une matière à réflexion pour aller au delà du grand déballage de rentrée marquée par les affrontements entre conceptions de l’école. Penser l’école c’est avant tout penser

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Sommaire du numéro 17

– Métier d’enseignant et professionnalisation – Discuter les injonctions, démocratiser l’institution

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– Claroline

Selon Thot du 6 février, l’Université de Louvain propose une plate-forme d’E.A.D. gratuite et ouverte. Baptisée « Claroline » (Classroom Online) fonctionne sous PHP/MySQL/Apache avec Linux ou Windows. La plate-forme permet de

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Sommaire du numéro 22

– Itinéraires de découverte : « Les réformes sont toujours des paris »

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– RESSOURCES

Stop violence ! Eduscol met en ligne 12 expériences de lutte dans les établissements contre la violence. Ces récits concrets montrent comment des établissements améliorent leur vie quotidienne. Ainsi à

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– Colloque Hyperlmédias et Apprentissages

La cinquième édition du colloque « Hypermédias et apprentissages » a eu lieu à Grenoble les 9, 10 et 11 Avril 2001. Les habitués de cette manifestation organisée par l’INRP, le CLIPS

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Sommaire du numéro 25

– Télévision en maternelle – Des concepts à approfondir – L’apprentissage collaboratif au coeur de la formation à distance – Bruner nous invite au récit – L’autonomie en chantier –

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– Avançons prudemment..

Dans un éditorial publié sur le site du CNDP, Alain Chaptal analyse les marchés de la formation à distance aux Etats-Unis et en France. Il en souligne les différences pour

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– Ecrits, cris et chuchotements

En publiant « Parents contre profs » (Fayard 2002) Maurice T. Maschino nous donne en lecture un ouvrage provocateur. Sorte de réponse à des ouvrages parus antérieurement (Philippe Meirieu, «

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Sommaire du numéro 27

– Qualité et campus numériques – Audiosup : Une cinquantaine de cours en ligne – Le MIT met ses cours en ligne gratuitement – L’ordinateur aura-t-il la peau des profs

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– Entretien avec Michel Monot : La PMEV, un espoir pour l’école ?

Très présente sur les listes de discussion Internet, la pédagogie de maîtrise à effet vicariant rencontre un succès croissant chez les instits. Michel Monot s’en est fait l’infatigable apôtre. FJ-

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– La plate-forme d’OnlineFormapro

OnlineFormapro lance une nouvelle plate-forme collaborative. Elle est actuellement utilisée par l’IUFM de Besançon. Elle propose une série d’outils de travail collaboratifs avancés ainsi que des outils auteurs pour la

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– PROJETS

Troisième Défi pour le CEIJ Le Centre d’émulation informatique du Jura suisse organise son troisième cyberdéfi. Il aura lieu durant les netd@ys et sera ouvert à toutes les classes de

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– Du coté de la communication, un outil pour les enseignants

Outil pour les formateurs d’enseignants, le « Guide de la communication » de C. Gillequin-Maarek et N Soleilhac est un ouvrage qui semble complet de premier abord. En effet l’ensemble des thèmes

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Sommaire du numéro 19

– L’atelier : une métaphore pour la formation en ligne

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– RESSOURCES

Analyse de pratiques EduScol publie deux pages importantes sur les pratiques professionnelles. La première rend compte du séminaire sur  » L’entrée dans le métier  » qui s’est tenu en janvier

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– TIC et formation

Jean Pierre Dudezert publie chez Economica (Paris 2002, 163 p.) un ouvrage intitulé : «Les techniques d’information et de communication en formation. Une révolution stratégique». Cet ouvrage a pour but

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Sommaire du numéro 20

– POUR UNE COMMUNICATION NON VIOLENTE A L’ECOLE : APPRENDRE L’ART DE LA RENCONTRE

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– Le B2i en livre

La publication de l’ouvrage « Informatique et Internet : préparer le B2i » que publie de crdp de Grenoble tente d’apporter sa pierre à l’édifice. (Alain Carrier, collection Objectif Multimédia, crdp de

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– Une plate-forme de travail collaboratif avec Mayetic Village

Mayetic Village donne la possibilité de créer rapidement et gratuitement une plate-forme de travail collaboratif fonctionnelle. Elle offre des fonctionnalités qui valent celles des produits payants. A découvrir.. http://www.mayeticvillage.fr

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Sommaire du numéro 16

– Comment les enseignants s’approprient Internet

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