Les projets de programmes de langues (anglais, allemand, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, portugais et russe) du collège sont soumis à consultation et publiés sur le site EduScol. Une synthèse
Patricia Berdynski présente et interroge sa démarche quant au travail de l’oral dans son enseignement. « Le pari est le suivant : en s’appuyant sur sa production personnelle, l’élève aura vraisemblablement
Sur le site du Collège Castel Longeville les Saint-Avold, Raphaël Metra a mis en ligne des exercices interactifs : Associer un chanteur à une chanson Pour chaque chanson, choisir le
Le plomb est l’une des principales substances réglementées par la directive RoHS. La soudure sans plomb va bientôt devenir obligatoire dans l’Union Européenne. La directive sera applicable à partir de
Après 2 mois d’interruption, les activités ainsi que la lettre d’information hebdomadaire reprennent sur le site de « Technocollege ». http://www.technocollege.net/
Pour tout savoir sur le moteur à eau. Un dossier de 17 pages au format pdf. http://www.hydroretro.net/etudegh/moteur_a_eau.pdf
Bussi-Bär est le héros des enfants allemands de 4 à 7 ans. Le site accompagne la revue est propose des activités ludo-éducatives. Une activité amusante à faire avec de jeunes
Développé par le Centre d’expérimentation Erasme et animé par l’écrivain Sébastien Joanniez, Cluemo est une activité de type simulation globale en ligne destinée aux élèves des écoles et du collège
Prévu pour les CM1, mais tout à fait utlisables en collège, une série de fiches sur le port du Havre est disponible sur le serveur académique de Rouen. Les fiches
Jouer en histoire c’est encore assez rare. Mais ce que nous propose Anne-Sophie Doche, du réseau Ludus, est plus intéressant encore puisque les collégiens de 6ème doivent construire leur jeu.
Julien Lalive propose une animation Powerpoint sur une photographie de guerre « la prise de l’éperon de Notre-Dame de Lorette » en 1915. L’analyse de l’image amène à dévoiler ce qu’est une
Une séquence complète présentée par P. Bleuzé. (la séquence a une nouvelle adresse). http://www4.ac-lille.fr/~heg/spip/article.php3?id_article=14
L’institut d’économie et de géographie du conseil supérieur des recherches scientifiques espagnol met en ligne de nombreuses ressources sur les paysages espagnols. Cartes, photographies aériennes et vues du sols permettent
Le site académique de Corse fait peau neuve. On y trouve une séquence de latin 3ème intitulée « La Corse et Rome », qui s’appuie sur des textes de Pline
Une réflexion et une progression pour enseigner l’Islam en 5ème. Pour L. Vandoolaeghe, commencer l’étude de l’Islam par celle de la vie de Mohammed c’est prendre le risque du discours
Sur le site des Clionautes, Anthony Lozac’h offre une animation Powerpoint pour une séance sur la marche à la guerre. Il s’agit de l’analyse d’une célèbre affiche nazie de 1938.
Jean-François Loistron nous invite à « oser le croisement » entre éducation au développement durable (EEDD) et éducation démocratique. Puisque le programme demande de traiter la citoyenneté politique et sociale, il propose
Jouer en histoire c’est encore assez rare. Mais ce que nous propose Anne-Sophie Doche, du réseau Ludus, est plus intéressant encore puisque les collégiens de 6ème doivent construire leur jeu.
Julien Lalive propose une animation Powerpoint sur une photographie de guerre « la prise de l’éperon de Notre-Dame de Lorette » en 1915. L’analyse de l’image amène à dévoiler ce qu’est une
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Sur le site des Clionautes, Anthony Lozac’h offre une animation Powerpoint pour une séance sur la marche à la guerre. Il s’agit de l’analyse d’une célèbre affiche nazie de 1938.
Annabelle Paillery propose une animation Flash sur les phases de la seconde guerre mondiale. Les élèves remplissent un questionnaire en suivant l’animation. http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=639
