Le Printemps des poètes et des élèves ?

  Une sélection de Jean-Michel Le Baut   En guise de prolongement au dossier consacré par le Café pédagogique au Printemps des poètes 2012, pour illustrer le pouvoir de l’école

Share
Weblettres publie pour revitaliser l’enseignement du français

    L’association Weblettres poursuit son passionnant travail éditorial amorcé avec l’ouvrage « Passeurs de Textes 2de » paru en 2011. Un « Guide Tice pour l’enseignement du français »

Share
« Romans d’aujourd’hui » : une collection innovante

La collection « Romans d’aujourd’hui » propose aux enseignants des DVD accompagnés de riches livrets pédagogiques pour les aider à faire lire et étudier des œuvres contemporaines. Un nouvel ouvrage

Share
2012 : Sur les pas de Jean-Jacques Rousseau

Par Jean-Michel Le Baut « L’année 2012 est celle où se rappeler combien Jean-Jacques Rousseau est vivant ». Jean-Michel Le Baut nous entraîne à Genève et ailleurs, dans les pas

Share
Le savant fou Pierre Bayard a encore frappé

Par Jean-Michel Le Baut L’essayiste provocateur Pierre Bayard nous a habitué à des propositions critiques délirantes riches de propositions didactiques passionnantes : refaire l’enquête dans un roman policier, améliorer les

Share
Enseigner l’oral à l’heure du numérique

  Un dossier réalisé par Jean-Michel Le Baut   Vive la baladocréation !   « La prise de parole en public n’est enseignée en tant que telle à aucun moment

Share
Lire-écrire-publier à l’heure du numérique, chiche !

Par Jean-Michel Le Baut Les 21-22-23 novembre, à Paris, un Séminaire national s’est attaché à exposer et penser une mutation culturelle dont les implications pédagogiques sont fortes : « lire-écrire-publier

Share
L’étranger gazouille !

Une réécriture en tweets du roman d’Albert Camus     « Aujourd’hui, maman est morte. Ou peut-être hier, je ne sais pas. »  (1er tweet du TwittRoman)   « J’espère que vous serez

Share
Caroline d’Atabekian :  » Exploiter les TICE pour développer une pédagogie active « 

Caroline d’Atabekian est professeure de français, membre de l’association WebLettres. Elle est intervenue mardi 22 novembre 2011 au Séminaire national « Lire-écrire-publier à l’heure du numérique » qui se tenait

Share

Par Jean-Michel Le Baut Le Séminaire national sur les métamorphoses de la lecture a tenu mercredi 23 novembre sa troisième journée de réflexion au Lycée Louis-Le-Grand. Six cents participants, enseignants,

Share

Par Jean-Michel Le Baut et Adeline Sontot Buisson Le Séminaire national sur les métamorphoses de la lecture a tenu mardi 22 novembre sa deuxième journée de réflexion à la Bibliothèque

Share
PNF Lettres : Lire-écrire-publier à l’heure du numérique

Par Jean-Michel Le Baut et Adeline Sontot Buisson Le Séminaire national sur les métamorphoses de la lecture a lancé lundi 21 novembre sa seconde édition à la Bibliothèque Nationale de

Share
Jeanne, 14 ans, jurée : « Une chance incroyable d’y participer »

Jeanne, 14 ans, étudie en Seconde au Lycée de l’Iroise à Brest. Pendant deux mois, avec ses camarades de classe, elle a participé au projet Goncourt des Lycéens animé par

Share
Après le livre, qu’en sera-t-il de la littérature et de son apprentissage ?

Avec la révolution de l’imprimerie, la transmission, la culture, l’éducation furent à réinventer. Le 21ème siècle nous ouvrirait-il un chantier de même importance ? Le récent essai de François Bon,

Share
Entretien avec François Bon

« Un vrai bonheur à voir tout cela naître »     Peut-on soutenir que l’avènement de l’ordinateur représente une mutation culturelle aussi forte que la découverte de l’imprimerie ?

Share

  Au Québec, à l’École secondaire Les Sentiers de Charlesbourg, Annie Côté enseigne le français à des élèves âgés de 16-17 ans. Durant plusieurs semaines, elle a leur a proposé

Share
Delphine Renard : Partager le plaisir des mots

  Delphine Régnard enseigne les lettres classiques au Lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie. Elle utilise Twitter dans ses classes pour favoriser les échanges et pour organiser des jeux d’écriture. Par exemple,

Share
Retour sur le forum des enseignants innovants

Par Lucie Gillet et Antoine Maurice   Nous vous proposons un petit retour sur le forum des enseignants innovants qui s’est déroulé à Lyon les 20 et 21 mai 2011.

Share
Isabelle Courtade : Oulipo, Oupeinpo, Quézaco ?

Par Jean-Michel Le Baut L’idée qu’on puisse apprendre la philosophie sans penser paraîtrait à tous aberrante. L’idée qu’on puisse apprendre la littérature sans écrire est pourtant trop souvent mise en

Share
L’enseignement du français entre hier et aujourd’hui

  Par Jean-Michel Le Baut Nouveaux programmes, nouvelle collection : nouveaux défis ? Tous les professeurs de lettres s’accordent sur leur mission : rendre présente la littérature auprès des élèves

Share

  Par Jean-Michel Le Baut « Mon métier d’enseignant, c’est d’éveiller les gens à l’inconnu, de leur donner la familiarité, le goût, l’appétit, la gourmandise de ce qui les sort

Share
Nathalie Rannou : Dans une maison de la poésie

En relation avec la Maison de la Poésie de Rennes, vous êtes conseillère-relais pédagogique pour l’Académie : qu’est-ce qu’une « maison de la poésie » ? quelle est personnellement votre

Share
Etudier une oeuvre littéraire avec Facebook

Par Jean-Michel Le Baut   Si Lorenzaccio avait ouvert un compte Facebook à quels groupes appartiendrait-il ? Qui seraient ses amis ? Des lycéens bretons redonnent vie ainsi aux personnages

Share
Pierre Bayard, didacticien

Par Jean-Michel Le Baut Pierre Bayard est professeur de littérature et psychanalyste, auteur de différents essais parus aux Editions de Minuit. Le titre de son dernier livre, Et si les

Share
L’écran contre le livre ?

Par Jean-Michel Le Baut Les 21-22-23 novembre s’est déroulé à la Bibliothèque Nationale de France un séminaire où chercheurs, artistes, pédagogues ont pu confronter leurs expériences et analyses sur «

Share