La conférence des Nations Unies sur les changements climatiques a lieu du 30 novembre au 11 décembre à Paris. Comment en parler dans la classe, hors de la classe… ?
Président du Conseil supérieur de l’éducation du Québec, Claude Lessard revient sur l’enseignement intensif de l’anglais et la place des langues étrangères dans l’école québécoise. Vous dites qu’il faut reconnaitre
Il y aura bien un recrutement de CPE cette année. C’est un des enseignements des arrêtés publiés au Journal officiel du 27 novembre qui donnent le détail des recrutements aux
Chaque école et chaque établissement scolaire a un mois pour réaliser et faire connaitre son Plan particulier de mise en sureté (PPMS). C’est une des mesures publiées au B.O. du
Les 23-24 novembre 2015, le 6ème Rendez-vous des Lettres a porté son regard sur les « métamorphoses du récit à l’heure numérique ». Le séminaire s’est déroulé à la Bibliothèque
Depuis 40 ans le niveau éducatif des Français a augmenté considérablement, révèle l’édition 2015 de Regards sur l’éducation, une publication annuelle de l’OCDE qui fait référence.
Le sixième PNF Lettres, consacré aux « métamorphoses du récit à l’heure du numérique : récit et valeurs, valeurs de la fiction », s’est déroulé à la BnF le lundi
» C’est en dotant les lycéens d’éléments de réflexion critique sur les grandes problématiques des sociétés contemporaines grâce à des sciences sociales plurielles que l’on atteindra au mieux les objectifs
L’école française a ses problèmes. Mais elle a aussi ses réussites. Ce sont elles que met en avant l’édition 2015 de Regards sur l’éducation, publiée le 24 novembre. Cette publication
Par Eric Castanet POUR L’ENSEIGNEMENT EN COLLEGE Les sciences physiques au collège Henri Wallon Un site perso à découvrir. On y trouve des activités, de nombreuses vidéos réalisées par M.Tardy.
« Ils ont voulu « l’autonomie » ? Servons-nous en contre eux ! ». Le Snalc publie le 20 novembre une brochure qui prétend « abroger » le collège en respectant les textes officiels.
La notion « d’esprit critique » est souvent avancée sans forcément être précisée. La publication récente d’un article (revue « vivre au lycée » n°66 mars2015) et d’un dossier (Cerveau et Psycho n°72 novembre
Rien de bien nouveau dans cette séquence si ce n’est qu’elle permet de s’affranchir d’une commande institutionnelle le 9 décembre, journée de la laïcité en 4ème ou 3ème. La séquence
Les nouveaux programmes de l’école et du collège devaient être publiés aujourd’hui au B.O. Et bien non ! Mais le Café pédagogique les a dénichés pour vous et vous en
Le matin même il a fallu évacuer en urgence l’ENNA, un lycée de Saint-Denis. C’est dans cette atmosphère inquiète que Jean-Paul Huchon, président du Conseil régional d’Ile de France, Henriette
Une opération anti-terroriste a eu lieu ce matin à Saint-Denis (93). Elle a entrainé la fermeture des écoles, collèges et lycées du centre ville. Dans toute la ville enseignants et
De tous les pays de l’OCDE, la France est le pays où les élèves de la première génération immigrée se sentent le moins appartenir à l’établissement, révèle une nouvelle étude
« Quand va-t-on arrêter de tout faire reposer sur nos épaules ? » Lundi 16 novembre, Elina Baudot, une jeune enseignante de 27 ans, professeure certifiée d’histoire et géographie au collège REP+
Comment s’est réellement passé la minute de silence ce 16 novembre, 3 jours après les terrifiantes fusillades parisiennes ? De nombreux enseignants ont témoigné sur cette journée particulière. Contrairement à
L’académie de Paris publie les consignes données aux écoles primaires. On notera la fermeture des écoles le samedi 22 novembre. La note évoque aussi les sorties scolaires et les contrôles
Une fois encore, la deuxième en quelques mois, la France a été confrontée à une haine, une violence et une lâcheté des plus inhumaines. Les événements terribles qui ont touché
Inquiétude, tristesse, colère, révolte, incompréhension,… seront certainement quelques uns des sentiments que les élèves auront envie de partager lundi matin avec leurs enseignants lorsque ils se retrouveront en classe. Que
Jérome Decuq est professeur d’anglais au Lycée Marcel Cachin de Saint Ouen, en Seine-Saint-Denis. Samedi en début d’après-midi, sans doute comme beaucoup d’enseignants, il s’interrogeait sur ce qu’il allait pouvoir
« Les auteurs de ces actes visent à installer la peur, l’opposition des citoyens entre eux, la stigmatisation d’une partie d’entre eux. La FSU appelle à l’inverse de cela à faire
