La Commission européenne a présenté fin novembre une nouvelle « stratégie pour repenser l’éducation ». Même si l’enseignement scolaire reste du domaine des compétences nationales, les nouvelles orientations données par la Commission
Pour la journée de clôture, lundi 3 décembre 2012, le Salon du Livre et de la presse jeunesse de Montreuil proposait 70 rencontres à destination des professionnels, mais aussi des
L’association qui regroupe des professeurs d’économie gestion a accueilli pour ses Journées pédagogiques des inspecteurs généraux (A Séré et JM Paguet, ainsi qu’une représentante du Snes. « La réflexion a porté
Chaque année 120 000 à 150 000 jeunes quittent l’Ecole sans avoir de formation reconnue. Ces « décrocheurs » sont un immense gâchis pour la société et un défi à la refondation
Il y a bien longtemps que les parents d’élève se questionnent sur la place qu’ils ont à tenir dans le parcours scolaire de leurs enfants. Alors que l’histoire de l’éducation
» Zaminah Binti Azman enseigne l’anglais en secondaire en Malaisie. Son projet croise plusieurs disciplines : la littérature, l’histoire, les arts, l’éducation civique et morale. Il s’affranchit aussi des frontières
Ne cherchez pas les enseignants ! Nombreux sont ceux qui se pressent en ce moment au salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil. Auteurs, illustrateurs et éditeurs
Et si on apprenait le français comme on apprend la musique ou les mathématiques, c’est-à-dire aussi par la pratique ? Les ateliers d’écriture favorisent l’immersion linguistique et littéraire : ils
Les TICE peuvent-elles venir au secours de la numératie ? Selon une étude de l’université de Durham, l’application Number Net, développée pour une table interactive, a un effet positif sur
Publié au Journal Officiel du 1er octobre, un décret met en ouvre la loi du 5 janvier 2005. Il crée un régime de retraite additionnel pour les professeurs du privé
Cette publication n’est pas anodine pour trois raisons. D’abord c’est une publication annuelle et non trisannuelle. C’est une façon pour le ministre de signaler qu’il se garde les coudées franches
« On a appris l’anglais avec les pieds ». C’est en sautant sur un tapis interactif que Sandra a révisé sa leçon de vocabulaire anglais. Elle a inauguré à sa façon, le
Alain Van Sante, Conseiller TICE du Recteur de l’académie de Rennes a organisé le mardi 20 novembre une journée dense et complète autour du thème de l’enseignement et de l’apprentissage
Mardi 20 novembre; le Séminaire PNF a déroulé sa deuxième journée de réflexion sur le thème des arts numériques et de l’écriture web : comment en particulier s’invente sur les
» Les diplômés de l’Université trouvent pour 90 % d’entre eux un emploi. Ils sont 91 % à en avoir un en master et en DUT, et 92 % en
La troisième édition du séminaire PNF Lettres a déploie à la BnF le 19 novembre sa première journée autour de la question : « Nouvelles textualités, nouvelles humanités ? »
Café 137 Litt j Novembre… la Toussaint… La mort Le thème de la mort n’est pas facile à aborder avec des petits. Pourtant il existe des albums qui disent la
Un établissement scolaire a-t-il vraiment besoin d’avoir un site web ? Cette question que l’on s’est posé en 1995 paraît aujourd’hui d’une naïveté étonnante tant cela semble évident… Et pourtant,
Lycéen, enseignant, organisateur, académicien : tous partagent avec nous le souvenir et les espoirs de ce pari pédagogique. Parole de lycéen Théo Herrias est élève en première L au Lycée
« On prend les devants pour éviter que ça tourne au vinaigre ». Pour le Snuipp, qui saisit directement Jean-Marc Ayrault, la refondation s’égare. Le 15 novembre, Sébastien Sihr a présenté les
Alors que s’annonce la première table ronde entre ministère, syndicats, collectivités territoriales et mouvements d’éducation , le camp « pédagogique » publie un communiqué commun signé par la Fep Cfdt, le Sgen,
Association de professeurs de SVT, l’APBG tiendra ses prochaines Journées nationales du 16 au 18 novembre à Paris. Le thème des Biogéosciences prendra en compte les nouveaux programmes du lycée.
Dans cette dernière partie, Rémi Brissiaud invite à reconstruire une culture des premiers apprentissages numériques. En considérant les positions prises aujourd’hui par les uns et les autres, et avant un
