Un réajustement des épreuves vient de paraitre au dernier B.O. Le changement principal est que les élèves de LVA ne sont plus interrogés en LVO et LVA, mais les épreuves
Les sites Institutionnels Eduscol Langues et Cultures de l’Antiquité Sur Eduscol (ministère de l’Éducation nationale), on retrouve bien évidemment les programmes de collège et de lycée, mais aussi des compléments
A quels besoins éducatifs répondent les tablettes ? Peuvent-elles être utilisées à tous les niveaux et dans toutes les disciplines ? Sont-elles un facteur de transformation de la pédagogie des
La surveillance des élèves est une activité très ancienne dans les écoles, collèges et lycées. L’arrivée du numérique fait évoluer cette question de surveillance dans deux directions bien différentes :
Le 21 novembre sera-t-il une journée des dupes ? On annonçait une révolte des maires et voilà qu’au final c’est tout le contraire. Vincent Peillon ne pouvait rêver meilleure nouvelle.
« Il n’y a pas de milieux défavorisés par nature ! » Les mots d’Henriette Zoughebi, vice présidente du Conseil régional en charge des lycées, ont clos les assises académiques
Le Café vous donne rendez vous au Salon Educatice. Jeudi 21 Novembre 2013, de 12h00 à 13h00, Salle 2, le Café vous invite à la conférence sur « Les usages des
Quelles compétences faut-il particulièrement développer chez les enfants de CP scolarisés en ZEP afin de favoriser l’apprentissage de la lecture ? C’est ce qu’ont cherché à savoir Liliane Sprenger-Charolles, Anne
Changer le métier d’enseignant, ça veut dire quoi pour vous ? Si chaque enseignant a ses demandes particulières, il y a des revendications qui font écho. Verbatim de professeurs proches
« La réussite des élèves suppose que les professeurs soient confortés et reconnus ». Par ces propos, accordés au Café pédagogique (voir notre vidéo), Vincent Peillon justifie les discussions sur la refonte
Attention, danger ! Plus d’un ministre ont échoué à faire évoluer le métier enseignant. Annoncées à la mi juillet, les consultations sur les métiers de l’enseignement s’ouvrent le 18 novembre.
Comment expliquer l’échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties qui sera
Dans les années 1980, l’idée de l’intelligence artificielle a accompagné les développements de l’informatique et l’imaginaire qui va avec. En éducation on aurait pu penser que cette expression se traduirait
Peut-on raisonnablement faire débuter l’année en août ? C’est la question posée au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) le 14 novembre. La réponse oppose le ministère aux syndicats. La cause
Ils étaient moins nombreux qu’annoncés. Mais pour ce second jour de grève dans le primaire dans la semaine, le mouvement du 14 novembre reste important. Si la mobilisation, le ressentiment,
Il y a les maires qui abandonnent la réforme des rythmes. Ceux qui jurent leurs grands dieux que jamais ils n’appliqueront la loi. Et puis il y a ceux qui
« Un quart des jeunes entrés en 6e en 1995 n’ont pas terminé avec succès leur formation dans l’enseignement secondaire. Ils sont « décrocheurs ». », annonce une étude d el’Insee. Parmi
Pour le Café, double débat le 14 novembre sur les rythmes scolaires. Nous suivions à la fois la manifestation des « anti » à Paris et le colloque des maires tranquillement installés
L’Humanité du 23 novembre présente « l’école du vivre ensemble » : l’école des Guiblets de Créteil (94) qui fait cohabiter une école maternelle, une école primaire et une école spécialisée. C’est
« La mise en œuvre de la réforme des rythmes à l’école primaire doit s’appuyer sur des collaborations entre tous les partenaires de l’école (enseignants, directeurs, ATSEM, parents, personnels communaux, intervenants,
De janvier à juillet 2004, un groupe de travail de l’AMUE (Agence de mutualisation des universités et établissements) a regroupé des compétences financières et informatiques pour proposer une méthode de
Comment expliquer l’échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties qui sera
L’AFP a annoncé le 11 novembre la publication de « recommandations » sur la maternelle suite à la mise en place des nouveaux rythmes. Le 4 novembre, à Torcy, le ministre avait
Selon une enquête interne du ministère de l’éducation nationale communiquée à l’AFP, la mise en route des nouveaux rythmes scolaires ne pose pas de problèmes dans plus de neuf communes
Ce qui est impressionnant lorsque l’on observe un groupe devant l’écran d’un téléviseur ou d’un cinéma, c’est la fascination qu’exerce l’image animée et sonorisée sur le spectateur. Désormais sur l’écran
