Chaque année en France, entre 110 000 et 140 000 jeunes quittent le système scolaire sans avoir obtenu le baccalauréat ou un diplôme professionnel. Les facteurs en sont multiples :
Les formes et les enjeux de l’écriture de soi sont au programme du français en 3ème. Sur le site de l’académie de Lyon, Thibaud Hayette propose de les explorer par
![Quand 10 classes écrivent un nouveau roman de Balzac…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/09/1209166.jpg)
Les romans de Balzac sont-il encore accessibles aux élèves en 2016 ? Assurément, pour peu qu’on invente de nouvelles modalités d’approche. C’est le pari réussi de 12 professeurs de français
![Eldorado : Un bel EPI numérique Lettres – Géographie autour des migrations](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/09/0509165.jpg)
Selon les dernières statistiques de l’OIM, 106 461 migrants ont rejoint l’Italie en bateau en 2016, la plupart depuis la Libye, et 2 726 hommes, femmes et enfants sont morts
![Voyage au bout de la créativité pédagogique](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/09/05091613.jpg)
Donner Louis-Ferdinand Céline à lire et à comprendre en 2016 : un défi pédagogique réalisé par Françoise Cahen avec ses élèves de 1ère L à Alfortville. Sur le site Lettres
![Lettre ouverte aux jeunes enseignants de la génération Facebook (et aux autres)](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/08/2908163-1.jpg)
En 2011, une enquête IFOP montrait que 83% des 15-24 ans possédaient un compte Facebook (contre 62% chez les 25-34 ans, 31% chez les 35-49 ans, 16% chez les 50-64
![Un EPI en live, des collégiens sur scène](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/07/1107167.jpg)
Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires rendront-ils le collège 2016 plus harmonieux ? A Gerzat dans le Puy-de-Dôme, Catherine Briat, professeure de Lettres, et Lorette Champagnat, professeure d’éducation musicale, en ont fait
![Cartes d’identité littéraires](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/07/04071613.jpg)
Quand on demande aux élèves de mener des recherches sur un artiste, comment éviter le simple copier-coller ? Sans doute en invitant à une transformation des données recueillies en ligne.
Comment mettre en œuvre la pédagogie de projet dans un collège rénové par les EPI ? Les 4èmes du collège Daniel Argote à Orthez et du collège du Vic-Bilh à
Professeure de français à Longuenesse dans le Pas-de-Calais, Christelle Lacroix a inventé une méthode originale, ludique et numérique, pour faciliter l’apprentissage de la conjugaison en en donnant « une vision
L’amour entre deux personnes de même sexe reste-t-il un amour impossible au 21ème siècle ? C’est ce que tend à démontrer l’abominable attentat homophobe d’Orlando. C’est aussi le point de
De plus en plus, la lecture sur écran prolonge, sinon remplace, la lecture sur papier : qu’en est-il en classe ? comment le numérique peut-il y favoriser le travail des
Transformer le poème épique les Métamorphoses en webdocumentaire, la pièce Cyrano de Bergerac en roman épistolaire, le roman Les Misérables en magazine numérique de presse : voici quelques jolies missions
![Catherine Becchetti-Bizot : Changer l’Ecole par le numérique ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/05/2405161.jpg)
Faire entrer l’Ecole dans la culture numérique : voilà pour tous un enjeu majeur, que Catherine Becchetti-Bizot, Inspectrice générale de lettres, porte depuis des années. Elle mène actuellement une mission
![Marc Plateau : Littérature et société : L’interdisciplinarité au lycée](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/1502163.jpg)
L’interdisciplinarité est-elle possible jusqu’au lycée ? Quels enseignements tirer des espaces de travail où elle trouve à se déployer, comme l’enseignement d’exploration « Littérature et société » en 2nde ?
![Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/0902163.jpg)
Comment lutter contre le complotisme ? Alors que N Vallaud Belkacem participe le 9 février à journée d’étude « Réagir face aux théories du complot », comment les enseignants font-ils pour éduquer
![Bernard Corvaisier : Créer une fiction historique au collège](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/0802165.jpg)
En l’an 1200, à l’abbaye de Tournus, les reliques de Saint-Philibert ont été volées et le moine qui en était responsable a été tué ! Tel est le point de
![Réforme de l’orthographe : Viviane Youx (AFEF) prend parti pour la souplesse de la langue française](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/0502164.jpg)
Pourquoi changer l’orthographe ? Qui peut y gagner ? Autant demander aux enseignants qui sont en première ligne. Viviane Youx, présidente de l’Association française des enseignants de français, prend parti
![Francois Jore : Un webdoc sur la ville](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/0102165.jpg)
L’interdisciplinarité, ce sont les profs bivalents qui en parlent le mieux ? François Jore est PLP lettres/histoire affecté sur un poste spécifique français/histoire au collège de Saint-Aubin-du-Cormier dans l’académie de
![Le français face au défi de la démocratisation](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/02/01021611.jpg)
1945 – 1981. Entre ces deux dates, le collège unique, l’ouverture du secondaire à un flux d’élèves de plus en plus important et de plus en plus ouvert aux enfants
![Eidos 64 : Pour un humanisme numérique à l’Ecole](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/01/2901166-1.jpg)
Si la révolution numérique est à la mesure de celle de l’imprimerie, en quoi est-elle susceptible de refonder l’humanisme : de changer notre façon de nous cultiver, notre façon de
![Angélique Voisin : L’interdisciplinarité, c’est l’Enfer ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/01/2501168-1.jpg)
Réaliser un guide touristique des Enfers : voilà l’étonnante mission confiée par Angélique Voisin, professeure de lettres, à ses élèves de sixième du collège Claude Debussy à La Guerche-sur-l’Aubois dans
![« Chouette, je suis poète ! »](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/01/25011612-1.jpg)
Les 6èmes d’Amélie Mariottat, professeure de français au collège de Piégut-Pluviers en Dordogne, présentent en ligne leurs créations poétiques, mises en voix et enrichies de dessins. Les internautes sont invités
Créer une image numérique pour éclairer une notion : c’est la piste intéressante de l’infographie. Dans sa « petite pédagothèque », Caroline Gerber, professeure de français en collège à Toulouse,
![Myriam Lobry : Raconter des vies pour mieux vivre ensemble](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2016/01/1801165-1.jpg)
Les gens « ordinaires » méritent-ils qu’on raconte leur vie ? Comment le travail de l’écriture peut-il aider à la vérité de ce récit ? En quoi le numérique peut-il