Voir le paragraphe “l’asssitant en situation de classe” Différents types d’organisation sont possibles : l’assistant peut être face à un groupe en compagnie du professeur d’espagnol, ou seul. Différents types
Une bibliographie fournie à propos des thèmes suivants : des ouvrages sur l’apprentissage précoce des langues vivantes (“généralités”), et aussi sur les “politiques européennes”, les “études transnationales” et les “études
1) Articles autour de sa disparition « Fallece el escritor paraguayo Augusto Roa Bastos » (El Mundo) http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reubica?id=303879&origen=htmldigital Un article en français à propos de la disparition d’Augusto Roa Bastos
Dossier spécial A)Comment procéder pour préparer un cours à partir du support video ? L’utilisation de la video en classe d’espagnol : A consulter absolument ! Présentation de la démarche,
– A la Une : Hommage à Augusto Roa Bastos Vie de la discipline – Cinéma : Mar adentro Pour le prof – « Rincón castellano » : une chronologie littéraire très
Exposition „El imperio azteca“ ( 19 mars-18 septembre 2005) au Musée Guggenheim Une magnifique exposition qui s’étend sur plusieurs salles. De nombreuses pièces de toutes tailles, de tout nature (
« Mar adentro » gana el premio José María Forqué (article de presse) http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reubica?id=304306&origen=EDCorazon Le site officiel du film Un résumé ( « historia »), la fiche technique et la
Malheureusement, ce site est sauvagement envahi par des publicités ! A) Sur la gauche de la page d’accueil : 1) rubrique “Rincón literario” – Les étapes de la littérature sonr
Sur la page d’accueil, une série de rubriques défile : « Publications en ligne » : en méthodologie, littérature, civilisation … « Extraits d’ouvrages » : on peut lire table
Le site philosophique parisien s’enrichit d’une nouvelle rubrique bibliographique. Les professeurs y partagent leurs fiches de lecture. http://philosophie.scola.ac-paris.fr/Lectures.htm
La version définitive du projet de programme des séries technologiques est maintenant établie. Pour Michel Tozzi, dans le dernier Diotime L’Agora, » le point positif, c’est une plus grande détermination
» Madame Dupont arrive, elle, toujours à 16 h 30. A l’avance. C’est elle qui réserve la table pour ses amies. Toujours la même et toujours les mêmes. Elles ont
– A la Une : Le programme des séries technologiques Pour le prof – Les sujets des concours 2005 – Concours 2007 – Diotime L’Agora – La discussion à visée
Sur le site nantais, les vidéos de l’ABCDaire « CROIRE » des Rencontres de Sophie sont désormais toutes accessibles. Par exemple : Alice, Philippe Forest (10’40 »), Béatitudes, Didier Cailleteau (04’12 »), Confiance, Jacques
« Ordre, nombre, mesure » ou « avoir » sont tombés à l’agrégation externe. Retrouvez tous les sujets sur le site académique nantais. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/philo/agreg_capes_philosophie_2005.htm
Les 9èmes Rencontres du Réseau Education Formation, à Montpellier en septembre 2005, proposeront un symposium sur la discussion à visée philosophique. http://www.montpellier.iufm.fr/internet/site/recherche/actualites/modele/index_ref.php?f=index
Le Capes interne de philosophie est suspendu en 2006 et 2007. http://www.discip.ac-caen.fr/philosophie/breve.php3?id_breve=12 http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/sections2007.htm
Le numéro 24 de Diotime L’Agora publie des exemples de pratiques philosophiques en maternelle, en collège et évoque l’atelier philosophique d’Hérouville Saint Clair. http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora/ag_f_24.htm
Le site toulousain nous offre une revue d’une grande richesse des colloques et conférences organisés cette année. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/philosophie/index.html#actudujour
1200 participants au concours Jeunes citoyens reporters Organisé par Public Sénat, le Clémi, l’AEFE et le ministère de l’éducation nationale, le concours jeunes citoyens reporters invite les lycéens à réaliser
Les métiers du spectacle Compositeur, prof de danse, régisseur son, comédienne, acrobate, chanteur, administratif du spectacle : voilà des métiers qui attirent souvent les élèves. Il n’est pas inutile de
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