Philippines : Le téléphone mobile pour apprendre les sciences Comment rendre vivant l’enseignement scientifique dans les villages les plus éloignés ? Avec l’aide de l’UNDP (Nations Unies), le gouvernement philippin
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C’est bien plus qu’un PPCP ! « C’est d’abord la conception et la réalisation de produits multimédias ( un site, un cd, un film). C’est l’occasion de vivre une démarche de
– A la Une : Mutualisation, collaboration à Poitiers – BCDI 3 – Initiatives pédagogiques – Bases documentaires – Lectures, littératures jeunesse – Doc ad hoc N°41 en ligne –
Ce livre est composé de témoignages écrits par des enseignants de disciplines et catégories variées, avec une majorité d’historiens. La consigne donnée était « Racontez-moi en cinq à dix pages, comment,
G. Daille propose sur son site des fiches de cours de BEP et un QCM interactif relatif au programme de terminale bac pro. http://perso.wanadoo.fr/gdaille/Revisions/Fiches.htm
La capitale du Brésil a été conçue par Oscar Niemeyer et construite dans les années 1957/60. Le dernier projet de l’architecte va être réalisé : le Centre Culturel de la
Joli site en arabe pour les enfants. On y trouve des histoires, des jeux, des chants, des dessins, etc. Il offre également des liens vers d’autres sites pour les enfants.
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Encart dans le B.O. N°14 du 3 avril. http://www.education.gouv.fr/bo/2003/14/MENE0300748C.htm Le texte concerne les écoles, collèges et lycées. Le passage qui concerne les langues se trouve dans le chapitre II.3: >>>Ecole
Sélection réalisée à partir de publications institutionnelles comme Insee Première, Population et Société, Finances et Développement… de rapports et études en ligne pris sur les sites des organisations internationales (Banque
Vous trouverez le cycle complet accompagné de 10 séances et des fiches d’évaluation. Deux documents supplémentaires permettant l’organisation et la gestion des tournois au format Excel sont téléchargeables sous Zip.
Avec des pages attractives et riches, un espace dédié aux enseignants de différents niveaux, le CIV (Centre d’Information des Viandes) remet la viande bovine à l’honneur. http://www.centre-info-viande.asso.fr/
Mise à jour sur le site de l’université de Laval, de cette ressource très complète sur le sujet. 31 types de documents y sont répertoriés. http://www.bibl.ulaval.ca/doelec/citedoce.html
Tout changement nécessite une bonne part de volonté et surtout une certaine quantité d’énergie (et de temps) pour qu’il soit significatif. » Le Saut quantique, référence à la théorie atomique
Les programmes des concours Le B.O. spécial du 22 mai publie les programmes de l’agrégation interne et externe, du CAPES (interne et externe) et du CAPET dans les différentes disciplines
Nous avons ici déjà évoqué l’excellent atlas d’Alain Houot, parfaitement adapté aux besoins du collège, ou le site EurAtlas qui offre des cartes politiques de l’Europe de l’an 1 à
Au même B.O. l’agrégation et le capes de musique. http://www.education.gouv.fr/bo/2003/special3/musique.pdf http://www.education.gouv.fr/bo/2003/special3/musique2.pdf
– A la Une : Le B.A. BA DE l’ITALIEN, 21 bonnes raisons d’apprendre l’italien – Lexique « ART ET RESTAURATION. PEINTURE, ARTS GRAPHIQUES, SCULPTURE, CÉRAMIQUE » Pour le prof
Comme chaque année, depuis 1999, des rencontres de théâtre se déroulent sur l’ensemble du territoire. Pour connaître les rencontres organisées dans votre académie ou recenser une rencontre que vous organisez,
A l’occasion d’une rencontre organisé par le Conseil Général de la Seine Saint-Denis, des enseignants des classes de portugais du département qui avaient effectué un voyage au Mozambique ont proposé
« Nos propositions tentent de concilier deux axes : I – Permettre a I ‘enseignant de transformer Sa pratique en faisant des propositions réalistes et compatibles avec les contraintes actuelles de
Ce document réalisé par Emmanuel Perrignon, enseignant au collège de Thiaucourt, propose des exemples d’activités fondées sur le programme de SVT au collège. Ces activités permettent l’évaluation des compétences pour
Regine Vaxelaire publie ses fiches de cours de collège : travaux sur le village, le labyrinthe, tableaux vivants par exemple. Une trentaine de fiches pour réfléchir à ses pratiques. http://membres.lycos.fr/gribouille11/