DOSSIER : APPRENTISSAGE COOPERATIF et EPS

Par Antoine Maurice Au moment où la question des programmes est au cœur de la loi de refondation sur l’école, le SNEP a interpelé ses adhérents pour connaître leur rapport

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.. Sur le site du Café L’élève : Sommaire du numéro 150

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.. Sur le site du Café Sommaire du numéro 150 – La Classe

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Décrochage : Marre de l’école : Les décrocheurs accusent

Que savons-nous des attentes, des espoirs et des déceptions des lycéens vis à vis de leur établissement ? Rendus publics le 7 février, les résultats d’une grande enquête à laquelle

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A Lausanne, Freinet en colloque

En accord avec sa famille, nous publions ce texte, écrit pour le Café pédagogique en décembre 2013, par André Ouzoulias. Dans cet article, A Ouzoulias revient sur les conditions d’une

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Par Béatrice Crabère Pierre et le loup sur FranceTVEducation Le site met à disposition libre une vidéo de 30 minutes du conte musical de Serge Prokofiev, revisité dans une version

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Par Béatrice Crabère Devenir traducteur/adaptateur de l’audiovisuel Voici encore un métier à faire découvrir à nos élèves : écrire les sous-titres et les doublages des productions audiovisuelles russes. Un Français,

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Par Béatrice Crabère Les modalités des épreuves de langues au Bac 2014 Elles sont parues au B.O. n°4 du 23 janvier 2014, et les professeurs de Terminale ont dû se

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Par Béatrice Crabère Sitac recense les séquences pédagogiques Voici une excellente initiative ! Les séquences pédagogiques validées par l’institution et mises en ligne sur différents sites du Web (mutualisation sur

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Par Béatrice Crabère Mettre le sujet à la Une avant les Jeux était chose difficile, tant il divisait les populations (surtout la nôtre, et l’opposition russe, abondamment relayée par nos

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Par Béatrice Crabère Plus de classe bilangue dans l’Académie de Toulouse Le Rectorat de Toulouse lance une expérimentation qui va bouleverser le paysage de l’enseignement des langues en collège. Ainsi,

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Orientation

Les ressources et les expériences pour aider les jeunes à trouver leur voie. Parmi les premiers une expérience de speed dating en lycée et l’utilisation d’un jeu sérieux pour les

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Que veulent les lycéens ?

Que savons-nous des attentes, des espoirs et des déceptions des lycéens vis à vis de leur établissement ? Rendus publics le 7 février, les résultats d’une grande enquête à laquelle

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Le grand fossé entre l’Ecole et les parents

Près d’un directeur ou d’un personnel de direction sur trois a été menacé en 2013 par un parent. C’est une des révélations de l’audition de Georges Fotinos par la mission

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Santé handicap

L’Arpajh interpelle les candidats aux municipales pour que ça change. Une étude de la DREES dresse un constat inquiétant de l’état sanitaire des collégiens. Si globalement ils vont mieux, les

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Les pauvres sont-ils condamnés à un faible niveau scolaire ?

Le destin scolaire est-il déjà inscrit dans la profession et les revenus des parents ? Pisa 2012 apporte des réponses intéressantes à cette question qui éclairent la situation particulière de

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Changer l’Ecole pour réduire le décrochage ?

Invitée le 5 février au matin par l’Assemblée nationale, le soir par l’OZP, l’inspectrice générale Anne Armand a défendu son rapport sur la prévention du décrochage. Si pour elle, la

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Choukri Ben Ayed : Pour en finir avec les idées reçues sur l’éducation prioritaire

Que penser de la réforme de l’éducation prioritaire lancée par Vincent Peillon ? Quel peut-être son avenir ? Dans une série de trois articles, publiés du 3 au 5 février,

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Deux conditions de la « refondation » : Le texte posthume d’André Ouzoulias

En accord avec sa famille, nous publions ce texte, écrit pour le Café pédagogique en décembre 2013, par André Ouzoulias. Dans cet article, A Ouzoulias revient sur les conditions d’une

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D. Glasman : Eléments pour une analyse critique du programme Internats d’Excellence

« Il serait dommageable d’oublier ce que les Internats d’Excellence ont apporté aux adolescents qui en ont bénéficié… Mais en raison même de ces résultats, les internats d’excellence tendent un redoutable

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Rendez-vous et projets

Les événements dont nous allons parler et les autres. Des rendez-vous importants.. Réussir du collège au lycée avec le GFEN Démocratiser l’accès au savoir, construire une Ecole qui parle à

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« Au-delà de la mythologie institutionnelle du « donner plus à ceux qui ont moins », l’éducation prioritaire connaît une situation très préoccupante ». Choukri Ben Ayed continue, avec cette seconde partie,

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Ce troisième article, Choukri Ben Ayed clôt sa réflexion sur la refondation de l’éducation prioritaire. Dans deux articles précédents il a abordé la situation réelle de l’éducation prioritaire sur les

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