Où trouver des réponses à ses questions pratiques ?

Par François Jarraud et Françoise Solliec La courte bibliographie proposée ici donne priorité aux ouvrages répondant aux questions très pratiques que se posent les familles sur l’affectation post 3ème .

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S’orienter vers les métiers de l’agriculture

Par Monique Royer Variées mais méconnues, les formations du domaine agricole, générales, technologiques ou professionnelles constituent une alternative intéressante aux voies classiques de l’éducation nationale. D’autant qu’elles conduisent bien souvent

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Comment choisir son lycée ?

Par François Jarraud Pour choisir son lycée, si on en a la possibilité, les taux de réussite au baccalauréat sont une précieuse information. Mais les études ministérielles sur les lycées

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Comment utiliser le conseil de classe ?

Par Françoise Solliec Dans les processus d’affectation post-3ème, les conseils de classe, surtout ceux des 2nd et 3ème trimestres jouent un rôle essentiel. Même si on garde du conseil de

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J.-L. Auduc : « Avec les derniers développements du dossier, on nage encore plus dans la confusion concernant les masters enseignement »

Directeur d’IUFM, Jean-Louis Auduc analyse les dernières décisions gouvernementales concernant la formation des enseignants. Comme on pouvait s’y attendre et comme je l’avais indiqué dès mes premières réactions début juin

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Comprendre les mécanismes de l’affectation post 3ème

Par Françoise Solliec La décision d’orientation de fin de 3ème est l’un des éléments les plus importants du parcours scolaire d’un élève. Il importe donc qu’elle corresponde au mieux aux

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Le Mensuel numéro 100

SOMMAIRE Editorial : Numéro 100 Le dessin d’A. Legrand LE SYSTEME Evaluation : le système éducatif à un tournant CM2 : L’étude cachée du ministère Denis Meuret : La baisse

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TICE : Sartrouville s’anime…

Ca pourrait être une histoire banale, mais elle est emblématique des milliers de projets qui, au quotidien, irriguent l’école et cherchent à explorer de nouvelles voies pour la réussite des

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BETT 2009, un record d’affluence

Par Françoise Solliec Voici un mois que s’est tenu le BETT à Londres, la manifestation dédiée aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Cette année encore, malgré

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Les Tice au Burkina Faso : le témoignage d’un lecteur

Nous avions rencontré Abdouhramane Atji, enseignant burkinabé en histoire géographie, lors du forum des enseignants innovants de Dakar. Atji est un lecteur assidu du Café Pédagogique et un promoteur infatigable

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Culture

Par Adeline Sontot-Buisson Le point sur Robert « Il n’existe pas d’être capable d’aimer un autre être tel qu’il est. On demande des modifications... » Paul Valéry est l’auteur de cette phrase

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Ressources pour le prof

Par Marie-Ange Cottreel et Florence Journée « Regards croisés sur la santé » premier numéro d’une lettre externe publiée par le CISS Le CISS, Collectif Interassociatif Sur la Santé, regroupe

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Conférences et rencontres

Traduction, rédaction et photos de Carolina Dunbar Los Girasoles ciegos, à l’Institut Cervantes de Londres Le traducteur Nick Caistor partage ses impressions sur le livre d’Alberto Méndez Toma la palabra

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BETT 2009 : La guerre des concepts dans l’e-education

Par Alain-Marie Bassy, Inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche. Texte écrit pour le rapport remis à Cap digital sur le BETT 2009 L’avance prise en

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Sortir

Cinéma Carmo, unique film espagnol au festival de Sundance http://www.elpais.com/articulo/cultura/Carmo/unico/filme/espanol/festival/Sundance/elpepucul/20090119elpepicul_2/Tes Festival de Cinéma espagnol de Nantes du 11 au 24 Mars 2009 http://www.nantes.fr/culture/actualites-culturelles/festival-du-cinema-espagnol.html Les prix Gaudi http://www.elpais.com/articulo/cultura/Todos/ganan/premios/Gaudi/glamour/elpepucul/20090120elpepicul_7/Tes Sortie du DVD

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Le BETT, une vitrine technologique pour des objectifs pédagogiques

Par Françoise Solliec Ce qui fait le succès du BETT, c’est qu’il est la traduction concrète des synergies de tous les acteurs du développement des TICE au Royaume-Uni. Les ressources

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Spécial Al Andalus

par Carolina Dunbar, Chantal Guillet, Pascale Pérez Ce numéro met à l’honneur al-Andalus : une période et un lieu islamique sous un nom assigné par les musulmans d’Espagne aux trois-quarts

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Ressources pour le prof

Concours Agrégation interne http://www.snes.edu/IMG/pdf/4_p._agreg._interne_2008-2.pdf Activités Interview de Florence Olivier, enseignante à l’Université de Paris XII Val de Marne, traductrice de la littérature mexicaine (elle a participé avec d’autres spécialistes comme

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Travailler avec les élèves

Par Marie-Ange Cottreel et Florence Journée Le mal logement La fondation Abbé Pierre vient de publier son rapport 2009 sur le mal logement dont souffre la France à l’heure actuelle.

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A la Une : un dictionnaire pour les DRH

Par Marie-Ange Cottreel « Vocabulaire pour la direction des ressources humaines » Ce document titré « vocabulaire pour la Direction des Ressources Humaines » est mis en ligne sur le

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Ressources pour le prof

Gallica 2 désormais opérationnelle La nouvelle version de la bibliothèque numérique de la BNF, en service à la mi-février, permettra la consultation de nouveaux types de documents (notamment sonores) et

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Distinguer le genre littéraire … sans référence littéraire ?

Par Virginie Mège Au-delà des trois grandes catégories roman – poésie – théâtre, l’élève de collège doit distinguer les genres littéraires comme le merveilleux, le fantastique, le réalisme, l’épistolaire, le

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Pour la classe

Le dialogue Pour utiliser à bon escient le dialogue en rédaction et comprendre réellement ses fonctions, voici une sélection de quelques sites qui peuvent donner des idées pour mieux appréhender

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Censure et liberté

Par Adeline Sontot-Buisson La couverture de Télérama du mercredi 21 janvier 2009 a pu choquer. Le libellé insolent et assumé du magazine, « Trop de sécurité nuit gravement à la

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Culture

Par Adeline Sontot-Buisson Le point sur Robert « Il n’existe pas d’être capable d’aimer un autre être tel qu’il est. On demande des modifications... » Paul Valéry est l’auteur de cette phrase

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