« Ce qui semble compter avant tout, c’est l’enflure métaphorique et la martialisation ». Dans sa chronique, l’historien Claude Lelièvre revient sur la déclaration de la Ministre de l’Éducation nationale Anne Genetet
« Nous avons des élites de culture Sciences Po. Il nous manque des élites de culture Bac Pro » écrit Daniel Bloch dans cette tribune. Daniel Bloch, père du bac
Dans un contexte de montée des régimes autoritaires dans de nombreux pays, le Café pédagogique s’intéresse aux menaces que ces politiques menées représentent pour la recherche, la science, l’enseignement, les
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier dans son intégralité l’enquête « PRAESCO », dont le Café a commenté les premiers résultats en avril
A l’occasion de la journée du 28 septembre, journée internationale de droit à l’avortement, les organisations syndicales ont appelé à se mobiliser. Elles rappellent leur engagement pour la défense du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Une semaine sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,
Les chefs d’établissement sont depuis peu les garants de la continuité pédagogique en cas d’absence d’un enseignant. Le remplacement de courte durée est devenu une priorité nationale. Derrière les dispositions
Dans cet entretien, Thibault Coppe – l’un des coordonnateurs de l’ouvrage « Transformer les pratiques en éducation : quelles recherches pour quels apports ? » – répond aux questions du Café pédagogique
L’historienne Laurence de Cock propose une lecture du livre de Jean-Pierre Terrail La crise de l’école et les moyens d’en sortir. Pour elle, « Terrail dérange et démange comme à
Pour Yannick Trigance, la nomination de la ministre est « un non-évènement » : peu importe le nom de la ministre, la politique menée est la même. L’élu se dit « sans
Un jour après la nomination du 21 septembre 2024 d’Anne Genetet à la tête du ministère de l’Éducation nationale, l’historien Claude Lelièvre revient pour le Café pédagogique sur ce choix,
Dans sa chronique, Bruno Devauchelle interroge aujourd’hui la politique de l’interdiction dans le champ éducatif, un choix pour lui, « aussi éthique et même philosophique et donc éducatif ». L’autorité de l’adulte
« La guerre scolaire a lieu, même si c’est de façon silencieuse, et elle est conduite par les gouvernements successifs de droite en faveur du privé ». Stéphane Bonnery, professeur
Trente ans après la circulaire sur la « Neutralité de l’enseignement public : port de signes ostentatoires dans les établissements scolaires », l’historien Claude Lelièvre revient sur cette circulaire datée du 20 septembre
Dans « Relever le défi écologique à l’école », Jean-Michel Zakhartchouk fait le pari de l’École comme actrice de la transition écologique. L’auteur est enseignant et formateur. L’ouvrage comprend de nombreuses
La Cour des comptes a publié un rapport lundi 16 septembre 2024 sur l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Depuis la loi de 2005, « la scolarisation des élèves
Au cœur de la question de l’efficacité en éducation, celle du « changement » : que ce soit dans les pratiques enseignantes ou dans l’implantation de nouveaux dispositifs issus de savoirs de
Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’éducation nationale honoraire et ancien Dgesco livre son analyse du rapport de l’IGESR et de l’IGF publié le 12 septembre 2024. Pour le Café pédagogique,
Est-ce que la Cour des Comptes apportera un coup fatal au SNU ? « Les ambitions du dispositif ne sont pas atteintes », peut-on lire. Dans son rapport, publié le 13 septembre
Dans cette tribune, Bruno Devauchelle revient sur la question du l’inclusion et de l’accessibilité sous l’angle du numérique. Au regard d’une décision du tribunal administratif de Paris qui impose à
Pascal Clerc est géographe. Dans son ouvrage Émanciper ou contrôler ? Les élèves et l’école au XXI è siècle, il offre une lecture de géographe des politiques et des pratiques éducatives
Comment analyser la pédagogie du risque ? « L’un des rôles de l’enseignant est d’apprendre à ses élèves à prendre des risques ». Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre
L’engouement pour les jeux olympiques et paralympiques s’accompagne d’une réflexion sur les pratiques sportives des jeunes. Envisager de développer un idéal et un mode de vie sportif exige plusieurs conditions.
Comment lutter contre le déterminisme social ? Les données de Regards sur l’éducation 2024 mettent l’accent sur les questions d’équité dans l’éducation et sur le marché du travail. Pour la
Les exceptions françaises sautent aux yeux dans le rapport annuel de l’OCDE. Salaires, temps de travail, privé-public : on aperçoit dans la publication Regard sur l’éducation 2024 que le temps
