Le GFEN dénonce violences policières et arrestations arbitraires. Le Groupe Français d’Éducation Nouvelle s’inquiète du modèle démocratique qui est offert à la jeunesse par ce gouvernement. Il signe cette tribune.
![Thierry Lépineux : Ce que le « pacte enseignant » nous dit de l’école. Et du reste.](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/PhotoT_Lepineux.jpg)
Thierry Lépineux a été inspecteur de l’éducation nationale, formateur et professeur d’école normale. Il est l’auteur de « Changer l’école, changer leur vie. Une école responsable ». Dans cette tribune, il s’interroge
![Et si on parlait du droit à la déconnexion au sein de l’éducation nationale ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/word-image-248826-1.png)
Le droit à la déconnexion est le droit pour le salarié de ne pas se connecter à ses outils numériques professionnels et de ne pas être contacté, en dehors de son
![Bruno Devauchelle : Une charte du numérique éducatif, pour quoi faire ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-texte-description-generee-aut-14.png)
Alors qu’une charte du numérique est en discussion, Bruno Devauchelle questionne la pertinence de ce texte « fourre-tout ». Pour le spécialiste du numérique, il aurait été préférable « qu’un vrai travail soit
![Un quart des enfants subissent des privations ou sont en situation de pauvreté monétaire](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-logo-description-generee-auto-4.jpeg)
En 2021, près d’un enfant de 1 à 15 ans sur quatre est en situation de pauvreté monétaire ou de privation matérielle spécifique aux enfants indique l’INSEE dans son dernier
![Elèves allophones : La Cour des Comptes pointe les insuffisances de l’Education nationale](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/word-image-248456-1.png)
Les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) ne sont pas tous traités de la même façon. C’est ce que révèle un nouveau rapport de la Cour des Comptes. A juste titre,
![Paris se mobilise pour défendre l’école publique](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-logo-description-generee-auto-1.png)
Alors que la capitale se voit amputer de plus de 150 postes dans le premier degré et plus de 170 dans le second à la prochaine rentrée, la mobilisation des
![Bruno Devauchelle : Le CNESCO, l’évaluation et le B2i](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/elevordi.jpg)
Bruno Devauchelle analyse les recommandations de la conférence de consensus du CNESCO sur l’évaluation au regard de ce que prônait le B2i dès sa création en 2000. « Le B2i a
![Gestion des collèges : la Cour des Comptes dénonce des inégalités territoriales](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-lettre-description-generee-au.png)
La cour des comptes consacre un chapitre entier de son rapport annuel 2023 aux collèges, « La construction, la rénovation et l’entretien des collèges : mieux articuler les actions de l’Éducation
![Banalisation de deux journées de cours : une annonce qui ne passe pas](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-interieur-personne-sol-grou-scaled.jpeg)
A la demande des syndicats de lycéens, le ministre de l’Éducation nationale a annoncé que les journées de vendredi 17 et samedi 18 serait banalisées et consacrées aux révisions pour
![Erun : des revendications statutaires et salariales](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-logo-description-generee-auto.jpeg)
Les Enseignants Référents pour les Usages du Numérique sont des enseignants du premier degré occupant une fonction en lien avec le numérique, mais pas seulement. L’une de leur principales missions
![SNU : ça coince aussi du côté des coûts](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/word-image-247995-1.png)
Alors qu’aucune annonce officielle n’a été faite, le Service National Universel (SNU) ne cesse de faire parler de lui. Nombreuses sont les associations, syndicats ou encore personnalités politiques à s’être
![Bruno Devauchelle : Quel esprit critique développer et comment ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-personne-description-generee-1.jpeg)
Dans cette chronique, Bruno Devauchelle revient sur la place de l’École dans la construction de l’esprit critique des élèves. Comment en ces temps de flux continus d’informations sous des formes
![Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-texte-description-generee-aut-4.png)
Une publication spécifique qui fait le point sur l’égalité filles-garçons lors de leur scolarité, un Plan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes, une annonce d’accélération des labélisations
![Et si l’Education Nationale, très féminisée, ouvrait le chemin vers plus d’égalité ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/word-image-247768-1.png)
L’égalité réelle et l’égalité professionnelle entre les sexes restent un enjeu, également dans les métiers de l’Education Nationale, majoritairement féminins. A l’aune d’une répartition genrée des métiers, leur revalorisation salariale,
![Sexisme : l’école a aussi un rôle à jouer dans son éradication](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-personne-mur-femme-interieu.jpeg)
Le sexisme perdure, malgrè une volonté politique affichée de l’éradiquer. Quel rôle l’école peut-elle jouer dans la déconstruction – voir la non-construction – des inégalités de genre ? « De manière générale,
![Sciences au collège : un flou entretenu](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/word-image-247627-1.jpeg)
La suppression de la technologie en 6ème annoncée par voie de presse ne laisse pas sans voix les associations professionnelles. La physique-chimie et les SVT sont elles aussi impactées par
![Baisse des moyens : » Il était une fois des établissements en colère » deJulien Marsay](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/03/une-image-contenant-texte-signe-exterieur-descr.jpeg)
Dans beaucoup de communes, la colère gronde contre les diminutions de moyens et fermetures de classes pour la rentrée prochaine. Ainsi à Genevilliers, les parents d’élèves ont lancé une pétition :
![Tests de positionnement de seconde : de fortes disparités selon les lycées](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/word-image-247296-1-scaled.jpeg)
Dans une note publiée en février, la DEPP analyse les résultats des tests de positionnement passés par les quelques 700 000 élèves de seconde en septembre dernier. Là encore, le
![Évaluations 6ème : écarts de résultats selon le profil social de l’établissement](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/une-image-contenant-texte-personne-garcon-descr.jpeg)
En septembre dernier, plus de 800 000 collégiens scolarisés dans des établissements publics et privés sous contrat ont passé les évaluations standardisées de sixième. Il s’agit selon la DEPP « d’établir
![Égalité homme-femme : encore du boulot !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/word-image-247245-1.jpeg)
Depuis 2018, la loi de transformation de la Fonction Publique impose de lutter pour l’égalité femmes-hommes. Pourtant, le chemin semble encore très long. Le ministère de l’Éducation nationale se démarque
![Préparation de la rentrée à Lille](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/une-image-contenant-texte-description-generee-aut-6.png)
Dans une note préparatoire de la rentrée scolaire de 2023 transmise aux chefs d’établissements du privé que le Café pédagogique s’est procurée, la rectrice de l’académie lilloise dévoile l’organisation de
![La mixité sociale améliorée à Paris ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/une-image-contenant-personne-complet-description.png)
Le nouveau bilan de la procédure Affelnet lycée, mise en place depuis deux ans dans l’académie de Paris, montre de nets progrès en matière de mixité sociale et scolaire. Pour
![Evaluations CP et CE1 : des résultats comparables à 2021](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/une-image-contenant-personne-interieur-gens-des-scaled.jpeg)
Selon la note de la DEPP « Évaluations repères 2022 du début de CP et de CE1 » les résultats des élèves restent comparables à ceux de 2021 « à l’exception d’une baisse
![Évaluations nationales : un outil de pilotage des circonscriptions ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2023/02/word-image-246952-1.png)
« Quel effet de la priorité donnée à l’enseignement du lire-écrire-compter sur le lien entre l’IEN et sa circonscription ? » Telle est la question à laquelle s’est chargée de répondre l’Inspection Générale