Le risque nucléaire en 8 cartes A voir sur TerraEco. Voir http://www.terra-economica.info/Risque-nucleaire-etat-des-lieux-en,16253.html La catastrophe japonaise Le Réseau Idée propose des psites pédagogiques pour aborder la catastrophe naturelle et nucléaire japonaise
Ce n’est pas une boutade saisonnière que de parler d’hiver en mai. Les tribunes sur l’école se multiplient à l’approche de la campagne présidentielle et avec, eux, le bilan de
Apprendre à se positionner dans le monde est une épreuve de tous les jours et de tous les temps. Sur les parois des grottes, les murs des falaises, les parchemins
L’élargissement du monde (XVe-XVIes.) Jérôme ANANIAN Clg. G. Braque Neuilly-sur-Marne propose deux travaux complets sur ce chapitre de seconde (Préao à l’appui). Voir http://hgc.ac-creteil.fr/spip/Les-decouvertes-europeennes-et-la http://hgc.ac-creteil.fr/spip/La-decouverte-de-l-autre la découverte de l’autre, prolongement
Catastrophe au Japon, suites Une étude de cas sur la solidarité internationale autour de la catastrophe. Voir http://www.jogtheweb.com/run/MqO9TtvRVkGw/La-solidarite-internationale–etude-de-cas-Le-Japon-mars-2011#1 Géolocalisation des destructions sur le littoral japonais du Tohoku Jean-Marc Kiener a
Les Jalons de l’INA font peau neuve Une nouvelle version des Jalons pour l’histoire du temps présent est disponible depuis le 21 mars 2011 : une nouvelle page d’accueil avec
Pour la troisième année a eu lieu le 18 mars 2011 l’évènement en ligne ”A day in the life oft he Digital Humanities“. [1] Divers projets présentés m’ont permis de
Apprendre à se positionner dans le monde est une épreuve de tous les jours et de tous les temps. Sur les parois des grottes, les murs des falaises, les parchemins
Catastrophe au Japon, suites Une étude de cas sur la solidarité internationale autour de la catastrophe. Voir http://www.jogtheweb.com/run/MqO9TtvRVkGw/La-solidarite-[…] Géolocalisation des destructions sur le littoral japonais du Tohoku Jean-Marc Kiener a
Sur la liste H-Français, une très intéressante discussion s’est tenue à la fin du mois de mars à propos de la réactivité des enseignants d’histoire-géographie face à l’actualité. Le post
L’élargissement du monde (XVe-XVIes.) Jérôme ANANIAN Clg. G. Braque Neuilly-sur-Marne propose deux travaux complets sur ce chapitre de seconde (Préao à l’appui). Voir http://hgc.ac-creteil.fr/spip/Les-decouvertes-europeennes-et-la http://hgc.ac-creteil.fr/spip/La-decouverte-de-l-autre la découverte de l’autre, prolongement
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