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Fabien Gaveau, le développement de l’école rurale au XIXe Les enjeux de l’Ecole au début du XIXe Le mouvement du XVIIIe pour l’instruction, déjà tendu entre expérimentation et instruction, pense
L’Ecole rurale en France : combien de divisions ? Les écoles rurales isolées constituent encore une part conséquente du tissu scolaire français. Qu’elles soient » classes uniques » (scolarisant tous
Nièvre : comment défendre les collèges ruraux ? Souhaitant mieux être en situation de comprendre les spécificités des collèges ruraux, en ces temps où les nécessités de la carte scolaire
« L’Ecole rurale est aussi une «école de la périphérie» »
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Des formations pour tous les acteurs du système éducatif en milieux ruraux ? Pierre Champollion, Inspecteur d’Académie,Observatoire de l’Ecole Rurale (15 chercheurs de 4 origines différentes à Grenoble) 1. Résultats
« Plus l’amplitude d’âge est importante, meilleurs deviennent les résultats aux évaluations » – Sylvain Connac Le 14 novembre, le Café pédagogique (1) rendait compte de la publication par Christine Leroy-Audouin et
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Le Centre Alain Savary (INRP) organisait deux journées d’étude les 18 et 19 octobre, à destination des professionnels des dispositifs relais, sur la question » Dispositifs relais et familles :
Ve Rencontres de la Ligue de l’Education à Rennes : La politique éducative, une affaire de terrain ?
Créées à l’initiative de la ville de Rennes et de la Ligue de l’Enseignement, les 5èmes Rencontres nationales de l’Education viennent de se terminer. Le thème de cette année, »
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20 ans de décentralisation – Du transfert des lycées aux projets régionaux pour la jeunesse L’association des régions de France (ARF) organisait les 7 et 8 juin à Lille une
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Du 9 au 12 mai, France 2 a diffusé dans son journal télévisé un reportage vantant les mérites d’une méthode, « la planète des Alphas », prétendant apprendre à lire en 7
