Édition du 15-01-2007 – Jean-Paul Delahaye – – Le collège unique, pour quoi faire ? Entretien avec Jean-Paul Delahaye « Ce qui fait problème au collège, c’est qu’on a trop souvent
![Enseigner l’orthographe : un guide pour l’action, pas la déploration…](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/51OxPXdz2HL__SL500_AA300_.jpg)
C’est un ouvrage comme on en voit rarement. Un de ces livres dont on comprend tout de suite qu’il a été fait pour vous aider à comprendre, pas seulement juste
![Dossier : S.O.S. Garçons ! – Entretien avec Jean-Louis Auduc](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2022/02/ele2.jpg)
Par François Jarraud « L’école est sans aucun doute un des seuls lieux où le genre masculin est une particularité disqualifiante » écrit Jean-Louis Auduc, dans l’introduction à son nouveau livre »Sauvons
![Cyril Mistrorigo : Faire du cours une aventure](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/005cdf9925ecc88cc13477cb207b68f6-xl-1.jpg)
Faire de chaque cours une aventure dont seraient héros les élèves, partis à la conquête du savoir ? C’est l’ambition d’un projet mené par Cyril Mistrorigo, professeur de lettres au
![Alexia Bonnet : Quand les élèves enseignent pour apprendre](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/1dd73b6976f51b95060a1673b99b7602-l.jpg)
Et si on assimilait mieux les connaissances qu’on est amené à enseigner ? Peut-on adapter cette hypothèse jusque dans un domaine aussi complexe que l’acquisition du vocabulaire ? L’exemple en
![Le bonheur de la grammaire (si, si !)](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/3eba7a1addbc52dcb758d506d7732e4a-l.jpg)
Et si la grammaire diffusait l’amour de la langue ? C’est ce que donne à voir le bel enregistrement en ligne d’une soirée à la Bibliothèque nationale de France. Anne
![Une cabine téléphonique et littéraire au CDI !](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/4c07ccd990352528e4b149bdc5675845-l.jpg)
Au Japon, à Fukushima, une cabine téléphonique reliée avec « l’au-delà » permet aux vivants de parler à leurs défunts. A Lesneven, dans le Finistère, une semblable « cabine du
![Marie Especel : Travailler entre présents et absents](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/e56761dc1656b8da702e01ddd137966c-xl.jpg)
Comment enseigner dans des classes qui se covident et se vident ? Comment dans ce climat anxiogène faire preuve d’adaptabilité et de créativité ? Vendredi 7 janvier 2022, au collège
![Déconstruire la légende Molière](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/a1332f2f5cba6cc7e54cecc30d731f59-xl.jpg)
Passionnant, jubilatoire, indispensable : tel est l’Atlas Molière que publient Clara Dealberto, Jules Grandin, Christophe Schwey. L’ouvrage invite à libérer Molière de sa légende, à dépasser les biographèmes-mythèmes que le roman
![Colloque primaire : Le professeur des écoles, un caméléon ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2021/12/1310211.jpg)
L’article La conférence d’ouverture du colloque « école primaire du 21ème siècle » traitait de la transformation du métier de professeur des écoles. Lors de la conférence sur « les transformations
![Isabelle Dornic : Dans la beauté du geste de l’élève](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/16ca56ee74d3dc1ae791682698dfdce1-xl.jpg)
Evaluer, c’est donner de la valeur : la plus belle des valorisations serait-elle alors désormais la publication en ligne des créations d’élèves ? C’est une leçon qu’enseigne le fort joli
![Sarah Alami : Dans l’atelier d’une professeure de français](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/b854ce236c43f35d17013ef080ae12a5-xl.jpg)
Une enseignante de français au travail : c’est ce que donne à voir joliment un ouvrage que publie Sarah Alami aux éditions Tsarines. On y perçoit combien l’enseignante se pose
![Grande Grammaire du Français : changer la relation à la langue ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/fdfe5f9b2f1d99ab3d2e913a4da9a6d4-xl.jpg)
Côté Education nationale : une grammaire normative centrée sur des étiquetages approximatifs et stériles ? Coté Recherche linguistique : une grammaire ouverte à la vitalité et à la diversité de
![Lettres d’amour interclasses](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/09efd32e47e610069fa18274c36b1a5d-xl.jpg)
Peace and love au collège ? Et si, à rebours de la violence du cyberharcèlement, l’Ecole invitait à écrire des lettres d’amour, entre élèves, entre classes, entre établissements ? Fruit
![i-voix lycéennes : Déclaration romanesque des Droits de la Femme](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/7ffb82321fc024c18ece4bf2c29e8076-xl.jpg)
« Les personnages féminins de romans, représentantes des mères, des filles, des sœurs, constituées en Assemblée internationale, ont résolu d’exposer, dans une déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés
![Rachel Pouliquen : Coopérative de voix lycéennes](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/c24c013cf57eaf9a848b6bacc8c8dc39-xl.jpg)
Peut-on renouveler le format scolaire de l’exposé ? Au lycée Vauban à Brest, Rachel Pouliquen en propose une revitalisante transformation : dans le cadre de l’étude de « La princesse
![Marie-Astrid Clair : Professeure de français youtubeuse](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/906cbb2bf0ab0034525969eeb761d3d2-xl.jpg)
Faut-il aller chercher les élèves jusque sur les plateformes qu’ils fréquentent assidument ? Professeure de français au collège REP+ Georges Rouault à Paris, Marie-Astrid Clair a lancé sur YouTube la
![EAF : Nouveau rebondissement pour l’oral](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/321180234bc889dff08dff4736126d6b-xl.jpg)
Nouveau rebondissement dans le feuilleton du « bac de français » : dans certaines académies, on informe que, comme en juin 2021, mais contrairement à ce qui avait été annoncé
![Droits de l’homme : Olympe de Gouges avait raison](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/a7a28149289ff8dddca9cf408ee28220-xl.jpg)
Œuvre au programme du français en 1ère, la « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne », écrite en 1791 par Olympe de Gouges, est une réécriture
![Charlotte Abaziou : A l’écoute de l’adolescence en 5ème](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/7f362e9ac932987a022e5f4376e24ac4-xl.jpg)
« Racontez au passé un évènement de votre histoire, vécu pendant l’adolescence ou ayant eu un impact sur votre adolescence » : au collège Louis Leprince-Ringuet à Genas, Charlotte Abaziou
![M. Bantignies et L. Barthélémy : Oser le datawall de lecture](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/2d6b0acc2a1b12317c24957215f8bb93-xl.jpg)
Après un remue-méninge, rassembler, visualiser et tisser sur un mur le fil des idées recueillies : peut-on utiliser cette technique du « datawall » ou « mur de données »
![Évaluer en français : Un Guide d’enfermement ?](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/b386db76f3a7fd49c0fa7f5a64d7433f-xl.jpg)
Faut-il harmoniser l’évaluation du français au lycée alors même qu’il est désormais exclu du contrôle continu pour l’E.A.F. ? Oui si l’on croit le tout récent Guide officiel de l’évaluation.
Le texte de la loi Le texte du projet de loi et du rapport annexé.http://www.loi.ecole.gouv.fr/documents/uploaded/projetdeloi120105.pdf La présentation de la loi par F. Fillon devant la commission des affaires culturelles de
![Christiane Chaule : Un projet culturel pour penser l’exil](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2024/11/175df0a0870d5d1cc9f5fb6bcd97ec34-xl.jpg)
Comment mettre en œuvre un projet culturel à l’Ecole ? Comment amener ainsi les élèves à s’engager et se fédérer dans la cité scolaire pour développer la conscience d’être citoyens
![Entretien avec Christian Maroy](https://cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2021/08/sys4.jpg)
« une bonne partie des enseignants sont prêts à changer mais pas à n’importe quelle condition » Avec le regard du sociologue, Christian Maroy suit depuis des années l’évolution du métier