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Sac de plage 2009 : Mathématiques

Rédaction : Didier Missenard Les nouveautés des programmes Un nouveau programme en classe de Seconde Les programmes de Troisième des Collèges ayant changé l’an dernier, une adaptation des programmes de

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POUR L’ENSEIGNANT

Par Didier Missenard Sciences en classe, sciences en société Le service de veille scientifique et technique (VST) de l’INRP publie un dossier d’actualité consacré au problème récurrent du déficit des

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Un nouveau projet de programme de Mathématiques pour la classe de Seconde

Quelles modifications ont été introduites dans le nouveau projet de programme de maths de seconde ? Que penser de cette évolution ? Que nous apprend-elle sur l’histoire des maths et

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Une journée spéciale de l’IREM de Paris 7 Le mercredi 27 mai, l’IREM Paris 7 propose une journée de rencontre. Au programme, la Journée Euromath, sur le thème des probabilités,

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Rédaction : Didier Missenard Le projet de programme de la classe de Seconde : les précisions de l’Inspection Générale « Cette consultation est une véritable consultation ». Alors que le nouveau programme

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Rédaction : Didier Missenard Le 20ème congrès MATh.en.JEANS Du 27 au 29 mars s’est tenu à Bordeaux le vingtième congrès MATh.en.JEANS. Près d’un millier de participants (élèves et encadrants) ont

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Didier Missenard Sur le site de l’APMEP Ce ne sont pas moins que 136 sujets (en PDF ou Latex) qui sont disponibles sur le site de l’APMEP. Ces sujets datent

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Par Didier Missenard Un nouveau document relatif au socle commun Sur le site du groupe des mathématiques de l’Inspection Générale, vient de paraître un très intéressant document intitulé : «

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Rédaction : Didier Missenard Les Concours de Statistix Le site Statistix, ressource incontournable en matière d’enseignement des statistiques, lance trois concours pour les professeurs des écoles, des collèges et lycées,

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POUR L’ECOLE

Rédaction : Didier Missenard Une thèse sur la relation entre grandeurs et nombres dans les mathématiques de l’école primaire Christine Chambris vient de publier sa thèse sur ce thème. « En

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Rédaction : Didier Missenard Quel avenir pour l’enseignement des mathématiques ? « L’enseignement des mathématiques est à un tournant. Son échec à susciter de véritables vocations scientifiques en nombre est patent,

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