Former les délégués élèves Comment former des délégués pleinement capables de jouer leur rôle ? L’Esen propose une fiche  avec des pistes concrètes. Ainsi elle présente des documents

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Matières à réflexion

    Chronique d’un deuxième trimestre en moyenne section « Même si des difficultés proprement graphiques persistent chez certains, la notion de mot (séparer par exemple les mots en recopiant un

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    Les Rencontres d’été de Changements pour l’égalité Souhaitez vous vous initier à la gestion mentale ? Apprendre à animer un atelier d’écriture ? Réfléchir sur l’autorité ? Développer

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Le laboratoire multimédia, d’abord spécialisé dans le domaine des langues vivantes mais aujourd’hui étendu à toutes les disciplines, a d’abord constitué une solution technique séduisante : plutôt que de s’en

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Ce deuxième numéro du café pédagogique francilien est consacré à un dispositif qui n’a pas l’ampleur ni la portée des TPE mais qui, comme les TPE, permet à des lycéens

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De plus en plus de parents, d’enseignants et de jeunes se posent la question du sens de la rupture liée au passage de l’école au collège. Certains parlent de l’entrée

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Où en est la réforme ?  » La réforme, malgré le blocage des enseignants conservateurs, correspond à un point de non retour du système éducatif ». Amorcée en 2000 dans le

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Un portail pour les systèmes éducatifs européens Fit for Europe fournit des informations sur l’éducation, les études et l’emploi dans 31 pays européens. D’un clic il permet de découvrir les

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Bibliographie EEDD en Ille-et-Vilaine Le CDDP d’Ille-et-Vilaine organise les 18 et 19 mai les journées départementales de l’EEDD. Deux journées pour découvrir des ateliers de sensibilisation pour les scolaires, des

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Le MAUSS (mouvement anti-utilitariste en sciences sociales) rassemble des sociologues, des philosophes et des économistes, critiques de la pensée libérale en sciences sociales, de l’économisme et de l’utilitarisme, dans la

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A la une

     Par François Jarraud   A la Une : Gouverner l’Ecole avec Denis Meuret « L’école française n’est pas gouvernée, elle n’est pas ingourvernable ». Affirme Denis Meuret.  Son dernier ouvrage,

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  Le congrès du GFEN Le Groupe français d’éducation nouvelle réunira son congrès annuel du 9 au 12 juillet à Besançon sur le thème des « défis pour l’éducation ». Le programme

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  La thèse de Thierry Troncin publiée La thèse de Thierry Troncin sur le redoublement en CP est publiée sur le site de l’Iredu. Thierry Troncin a étudié le devenir

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  Réalisée pour le Department of Education, l’étude de Mathematica Policy Research et de SRI International a porté sur plus de 9 000 élèves de CP, CM1, 6e et 3e

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Pour démocratiser l’enseignement, faut-il revoir ses contenus ?

  « L’objectif général de cet ouvrage est de montrer en quoi la question des contenus de l’enseignement du second degré est absolument stratégique dans la plupart des pays du monde,

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Jeudi 22 mars, les Jeudis du Préau, un organisme qui dépend de la CCIP de Paris, aborderont la question des normes dans le elearning. Comment un standard facilite-t-il l’implémentation de

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Se motiver à apprendre

Par Benoît Galand Se motiver à apprendre : un défi pour l’Ecole Troisième ouvrage de la collection « Apprendre » des PUF, « Se motiver à apprendre » aborde un sujet qui était, il

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Par François JarraudL’Europe confirme l’impact éducatif positif des TICE Selon une étude bilan publiée par la Commission européenne , les TICE ont un impact éducatif positif. L’étude se base sur

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Par François JarraudL’INRP menacé par un rapport d’audit« Au terme de cet audit, il est apparu cependant à la mission que, malgré leur caractère positif, ces changements ne suffisent pas à

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Excellente idée, de la part de Monsieur le Ministre, que de s’attaquer maintenant à la grammaire. Il faut, dit-il « enseigner les règles » ! Comme si on avait cessé

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Dossier : Le calcul à l’école primaire

Robien impose ses idées sur le calcul   « Je souhaite que, dès le cours préparatoire, les maîtres consacrent 15 à 20 minutes, tous les jours, à des exercices de calcul

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Bibliographie

  Que savent les élèves ?   « En France, les inspections générales ont tenté de fournir des réponses à la question des acquis des élèves. A leur grande surprise, non

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Une jeunesse difficile   « Frappée de plein fouet par le ralentissement de la croissance consécutif aux chocs pétroliers des années 1970, la jeunesse a fait les frais de la nouvelle

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Inflation scolaire : La France compte-elle trop de diplômés ?

  Faut-il mener 50% d’une génération à un diplôme de l’enseignement supérieur ou la France produit t-elle déjà trop de diplômés ? Le débat est ouvert depuis la publication du

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La revue du CNED « Distances et savoirs » publie le deuxième tome de « Campus numériques, universités virtuelles et caetera ».   « Du tome 1 au tome 2, d’un article à l’autre, se

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