Entre le dire et le faire… ? Le ministre fut fidèle à son habitude : ouvrant le 24 janvier la journée de l’Observatoire national de la Lecture consacrée à la
Lettre ouverte au Ministre de l’Education Nationale Monsieur le Ministre, « Là, son problème, c’est qu’il ne sait pas lire i2l… ». Tel est le diagnostic que pose, sur France
Bernard Devanne Une brochure intitulée Apprendre à lire vient d’être diffusée par le Ministère de l’Education nationale à toutes les écoles primaires. En page 10, sous le titre « Un point
Les enfants de cette grande section ont, tout au long de l’année, entendu des poèmes de plus en plus éloignés des comptines lues depuis la petite section, de façon qu’ils
Roland Goigoux Quelques jours avant les congés de Noël, un slogan a fleuri dans les écoles primaires : « La syllabique, c’est pas automatique ; parlez-en à votre instit ! »
André Ouzoulias Voilà donc notre petite tortue de Floride, plus habituée aux marécages de l’est des États-Unis, qui se retrouve à barboter dans un aquarium. Et puis, centimètre après centimètre,
Dans le débat sur « les méthodes de lecture », la Science a bon dos. Invoquée à la fois par le Ministre de l’Education Nationale et par ses opposants, elle semble se
Les récentes prises de position du ministre de l’Education nationale concernant les prétendus effets de la méthode globale sont pour le moins surprenantes (Le Parisien. Aujourd’hui en France du 08/12/2005).
Le DVD « Apprendre à lire » est désormais disponible dans toutes les circonscriptions et écoles primaires. Il a pour but d’accélérer la mise en œuvre de la » pensée Robien »
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