La fameuse circulaire sur l’enseignement du français au collège est en ligne sur EduScol. On trouvera dans le nouveau numéro du Café un dossier spécial sur ce texte. http://www.eduscol.education.fr/D0011/circul_coll.htm Au

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Selon le B.O. du 9 septembre, ce programme entre en vigueur à partir de l’année scolaire 2005-2006. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/hs5/MENE0401475A.htm

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– A la Une : A quoi rêvent les ados ? – Au lycée – Des concours… – Hors les murs

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Dossier spécial – 2005 – Le Brésil invité de la France

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Sur le site de La Documentation française, un nouveau dossier d’actualité qui peut être utile dans ce mois précédent les élections américaines : la campagne électorale au Etats-Unis : les

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L’ESSEC opte pour la discrimination positive Après Sciences Po, l’ESSEC opte elle-aussi pour la discrimination positive et accueille des lycéens venus de ZEP, annonce Le Figaro du 30 septembre. « Nous

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La base de données de logiciels pour le français et les langues anciennes du serveur Lettres de Créteil a été sérieusement mise à jour. Elle a notamment été enrichie de

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L’association des Clionautes est une des plus anciennes et des plus actives communautés virtuelles d’enseignants. Elle milite depuis 1996 pour l’introduction des TICE en histoire-géographie. Les 25 et 26 octobre,

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– A la Une : 2005 : Année mondiale de la physique Pour le prof – Les sciences autrement Collège – Capacités expérimentales au collège – IDD – La console

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Un dossier qui associe fiche pédagogique et feuille excel à partir de l’exemple de la décroissance radioactive en terminale. A voir également la mesure de la radio activité dans une

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Dans le numéro 22 d’Echelles, la revue de l’académie de Créteil, F. Schiano Di Lombo et F. Favier interrogent le concept d’ordre mondial et proposent une démarche pour le chapitre

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« Nous sommes tous convaincus que favoriser l’esprit scientifique dès le plus jeune âge est un des moyens d’oeuvrer pour la sauvegarde et le développement de la démocratie ». Lancé à l’initiative

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Jean-Bernard Marcon signale la mise en ligne de deux nouvelles resources pour travailler sur La Bruyère : – un extrait de l’Eloge de la folie à propos du Prince et

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Sur le site académique de Grenoble, Pierre Hidalgo aborde les notions aux programmes des terminales générales et technologiques. Une mine d’information pour découvrir le programme. http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/programmes/programme.htm

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Un dossier de 9 pages sur l’homme du futur présenté par Joël De Rosnay (Docteur es Sciences) sur Futura Sciences. http://www.futura-sciences.com/comprendre/d/dossier484-1.php

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La cellule de veille scientifique de l’INRP propose comme thématique dans sa lettre d’octobre : l’écriture. Plusieurs ressources sont ainsi sélectionnées qui tournent autour de cette thématique : systèmes d’écriture,

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Dossier spécial I. Les vidéos du Site-TV (CNDP-France 5 -Euronews) Vidéos d’Euronews en 5 langues (allemand, anglais, espagnol, italien, portugais) accompagnées de fiches pédagogiques comportant des pistes d’exploitation en classe

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Sur educnet, une page rassemble et décrit succinctement les ressources audiovisuelles libres de droit et donc exploitables en classe. Côté prof, Télédoc, mais aussi des sites de télévisions étrangères (Portugal,

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Rénovation des diplômes Un B.O. hors série reprend les arrêtés de rénovation des diplômes professionnels parus au J.O. durant l’été. Cela concerne de très nombreux CAP mais aussi des BEP

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Ne partez pas en vacances… avant d’avoir lu le numéro 55 du Café pédagogique. Il sera en ligne vendredi matin.

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– A la Une : La musique en troisième et le lycée Pour le prof – Les valeurs des enseignants – Clip Arts – Formation Musique et Internet – La

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Pourquoi si peu de votes ? Alors que le rapport Thélot insiste sur l’importance d’intégrer les parents dans la vie des établissements, les récentes élections scolaires affichent encore un faible

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Parce que les SVT se pratiquent aussi sur le terrain, l’académie de Versailles met en ligne des ressources. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/svt/classesdeterrain.htm

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L’OFAJ souhaite contribuer au développement de l’allemand et du français dans l’enseignement primaire et secondaire en France et en Allemagne. Dans ce cadre, il souhaite être « une force de proposition

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Le Centre Georges Canguilhem (Université Paris 7 – Denis Diderot) a choisi de mettre en ligne certains de ses séminaires. Les « cyberséminaires » proposent une retransmission vidéo de la

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