PRIMAIRE

Par Rosa MARQUESAN Sur le site du CNICE vous trouverez “Cuentos y leyendas ilustrados por niños”, pour travailler toutes les activités langagières. Trois volets sont proposés : 3-5 ans, 6-8

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Par Béatrice Crabère Le projet des nouveaux programmes de l’école primaire était soumis à consultation. Le projet a paru au B.O hors série du 20 février 2008. On peut trouver

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Primaire

Par Christophe Jaeglin Découverte du eTwinning en primaire et festival Bilinguo Se lancer dans le eTwinning : le jumelage électronique avec un partenaire européen eTwinning est une opération de jumelage

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Par Norbert Troufflard Horloge à monter Thomas, Inès et Océane, élèves de CM2 nou explique comment ils ont fait pour monter l’horloge ColorClock de CEJI. Déjà plus de 250000 visiteurs

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PRIMAIRE

Par Rosa MARQUESAN Sur le site du CNICE vous trouverez “Cuentos y leyendas ilustrados por niños”, pour travailler toutes les activités langagières. Trois volets sont proposés : 3-5 ans, 6-8

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Reuter ICEMpar Patrick PicardVa-t-on assister dans les prochains mois à de nouveaux types de conflits dans les écoles ? Si les signes avant-coureurs ne se montrent pas encore, tous les

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Par Béatrice Crabère Enseigner une langue dans une classe à plusieurs niveaux Le site « Primlangues » propose une bibliographie sur ce sujet, qui sera celui du 10ème forum en ligne à

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Reuter ICEMpar Patrick PicardVa-t-on assister dans les prochains mois à de nouveaux types de conflits dans les écoles ? Si les signes avant-coureurs ne se montrent pas encore, tous les

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Nouveaux Programmes et Arts Visuels : « le jeu des millle francs de la Culture »

Conseillère pédagogique Arts Visuels, coordinatrice départementale « Ecole et Cinéma », Patricia Lamouche travaille en direct avec les classes pour faire vivre les instructions officielles. Elle réagit à la lecture du document

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Par Christophe Jaeglin Module de découverte de la langue allemande en CM2 et acquis des élèves à la sortie du primaire Dossier complet (à télécharger) : Module de découverte de

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Reuter ICEMM. Sarkozy présente sa vision de l’Ecole à Périgueux…Le 15 février, le Président de la République a poursuivi à Périgueux les annonces concernant l’Ecole primaire. Reprenons quelques unes de

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Par Christophe Jaeglin Carnaval et nouveau programme de Langue Régionale Carnaval: un thème culturel porteur Très prisé des écoliers de primaire le thème de carnaval ne manquera pas de les

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Le café a lu, le café a aimé…

La Boîte magique, le théâtre d’images ou kamishibaï, histoire, utilisations, perspectives, Edith Montelle, ed. Callicéphale, 2007 Un livre complet qui retrace l’histoire du kamishibaï, indique où se procurer des histoires,

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Utiliser le kamishibaï

Petit théâtre d’images d’origine japonaise, le kamishibaï est un outil pédagogique d’une grand richesse. Beaucoup d’enseignants, et notamment les pédagogues du mouvement Freinet s’en sont emparés pour mener avec leurs

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Le rapport texte-image : utiliser les supports vidéos

Exploiter un film d’animation d’actualité : les Trois Brigands, d’après l’œuvre de Tomi Ungerer Le dossier pédagogique officiel : http://www.gebekafilms.com/gebeka.php http://artistes-passeurs.org/les-trois-brigands-gebeka-dossier-peda.pdf Un répertoire de ressources (tous cycles confondus): http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Les+trois+brigands Quelques

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PRIMAIRE

Par Elisabeth Laurent L’éducation artistique à la maternelle « Que peut-on et que doit-on attendre des politiques et des pratiques d’éducation artistiques et culturelles aujourd’hui ? Dans les classes, des équipes

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Utiliser le kamishibaï

Petit théâtre d’images d’origine japonaise, le kamishibaï est un outil pédagogique d’une grand richesse. Beaucoup d’enseignants, et notamment les pédagogues du mouvement Freinet s’en sont emparés pour mener avec leurs

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Le café a lu, le café a aimé…

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Réforme de l’école primaire : menu annoncé… Rencentrage sur « l’essentiel », évaluations publiques en CE1 et CM2, X. Darcos annonce que le Président de la République lui-même devrait annoncer

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Les éditions célestines pour donner envie d’écrire Comment inciter les écoliers à écrire et à lire ? L’école Garcia Lorca de Vaulx-en-Velin a développé une solution qui a obtenu le

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Bruno Suchaut fait le point sur l’Ecole Analyseur exigeant de l’efficacité de l’Ecole, Bruno Suchaut, chercheur à l’IREDU, vient de rassembler un certain nombre de ces travaux dans une publication

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Par Christophe Jaeglin Concours et l’excellent site de PrimLangues Concours: « Raconter une histoire en langue étrangère » Dans le cadre des nouveaux programmes de langues étrangères pour l’école primaire et la

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