L’académie de Besançon publie des exercices de cartographie à partir du logiciel Wincarto : l’industrialisation de la France au XIXème siècle, la population américaine depuis 1980. (Information : M. Antony
Les nouveaux programmes d’Histoire-Géographie pour le cycle terminal, applicables à partir de la rentrée prochaine pour les premières et le la rentrée suivante pour les terminales ont été publiés en
Pour mémoire, rappelons l’ouverture de ce site de l’Insee qui publie les résultats du recensement de 1999 pour chaque circonscription des élections législatives. http://www.insee.fr/fr/ffc/circo_leg/accueil_leg.htm
De nouvelles séquences en Géographie pour la classe de seconde sur le site de Rouen: http://www.ac-rouen.fr/hist-geo/pdg/2/2gintro.htm
Le site nantais publie le compte-rendu d’une conférence de Jean-Paul Charvet sur ce thème. Une mise au point brève (merci à J. Douillard !), claire et précieuse. Sur le site
Le marché mondial de l’automobile : recensement de liens par Sylviane Tabarly sur la liste H-Français, la liste de discussion d’Histoire-Géographie. http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=h-francais&month=0205&week=a&msg=rPK2fk2mjZI4o8PFaR2dYA&user=&pw=
Claude Robinot (académie de Versailles), propose des pistes d’utilisation du DVD « Métropoles en mutation » et notamment un schéma de lecture des villes étudiées. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/geoDVD.htm
Annoncées depuis longtemps, les images satellitales pour l’enseignement sont enfin disponibles grâce à un accord entre le ministère et la société Spot. Ainsi sont mises à disposition des enseignants une
Un grand nombre de projet d’aménagements sont présents sur le web, par les sites de leur pormoteurs, mais aussi par les associations qui luttent pour ou contre leur réalisation. Pour
Voici un autre dossier de l’IUFM d’Aix-Marseille, plus copieux et plus intéressant encore que le précédent. Il s’articule atour de trois approches différentes. D’abord une approche systèmique : les montagnes
Vous trouverez de très nombreuses ressources un peu partout sur le sujet, mais en voici deux nouvellesqui pourraient compléter les autres: Census Bureau Facts for Figures: Women’s History Month Facts
Voyez les instructions spécifiques à l’anglais: ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2003/hs7/anglais.pdf mais tout d’abord, voyez l’introduction commune aux langues vivantes: ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2003/hs7/cadre.pdf qui mentionnent l’échelle du Cadre Européen des Langues, dont vous trouverez le détail
Find out about letterboxing and goecaching! It is a way to mix treasure hunt and hiking, and can be efficient for children or people who don’t see the point of
Snack Attack: Coping With Cravings (from [LIIWEEK] January 2, 2003) Cravings may be physiological or psychological, sensory or emotional, an addiction, or a sign of serotonin deficiency; this article briefly
Although it is centered on TV in Chicago, you can still this site for references. If you can’t go there, you can still find online : – « Encyclopedia of Television »
A lesson plan The New York Times offers a lesson plan entitled: « Creating Album Covers That Reflect Students’ Political and Social Concerns » http://www.nytimes.com/learning/teachers/lessons/20030404friday.html An article the lesson is based on
Discover the biography of J. M. Coetzee Wins Nobel Prize for Literature, By ALAN RIDING, in the NYTimes from October 3, 2003: http://www.nytimes.com/learning/teachers/featured_articles/20031003friday.html To find out about the other laureates
A text and a lesson plan to discuss the future of Iraq in the light of previous such actions by the US. Very interesting for advanced students having already reflected
An annotated list of more than four dozen phenomenal American women of the twentieth century « who left an indelible mark on our nation. » Browse decade by decade or in categories
Frédéric Chotard has created a knowledge hunt (simplified webquest) with a very interesting process. The sources are in pdf, and intentionallly limited, but the required level is (according to him)
Created by teacher Anthony Bennett, the Internet Geography Web site seeks to be a center for shared geographical resources and knowledge. A wide range of information and teaching tools can
This site claims to be « a comprehensive guide to free book summaries, literature notes, and study guides. » Books are listed alphabetically. Site also offers a few suggestions for finding other
