Le mardi 25 mai, dans le cadre du séminaire « Réceptions antiques », Sylvie Franchet d’Espèrey, de l’université de Bordeaux III, traitera la question suivante: « Réception et transmission des modèles : l’exemple
Liste des TPE pour septembre 2004 au BO du 6 mai 2004 : Selon le principe du renouvellement d’un tiers tous les deux ans, les thèmes TPE suivants sont supprimés
A défaut de références officielles, on trouvera pour l’instant le programme de Français-Philosophie mentionné sur le site du lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-jolie (Académie de Versailles) : « L’Animal et l’Homme
– La guerre de Troie n’aura pas lieu une séquence pour un travail en groupes: niveau seconde. http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/fran/auteursfr/anou02.htm – Traitement de texte et vidéoprojecteur: exercice de micro-écriture dans le cadre
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Devoir type bac pour les Secondes (Roman et nouvelle, autour
Sur Eduscol, une liste des modifications apportées à l’organisation et au déroulement du bac 2004. Elles s’inscrivent dans la continuité des adaptations déjà introduites depuis 2001, ayant pour objet de
Questions à se poser en amont : Existe-t-il une culture adolescente ? Comment la définir. Sur le site de l’académie de Rouen un texte de Jean-François Hersent sur ce thème,
Au Palais de la Découverte (Paris), une exposition sur un comprimé qui soulage de bien des maux : l’aspirine. Rendez-vous bien compte : nous fêtons ses cent ans ! D’abord
Vous l’avez lu dans la circulaire de rentrée 2004, l’éducation à l’environnement et au développement durable doit entrer dans les enseignements. Dans les lycées et lycées professionnels, l’éducation à l’environnement
Pourquoi inciter les adolescents à lire ?. Martine Lorimier, pour le crdp d’Aix-Marseille, tente d’y apporter des réponses à partir de la lecture d’un article paru dans Le Bulletin des
Le site de l’académie de Lyon présente une nouvelle page consacrées aux informations pratiques pour le baccalauréat session 2004: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arabe/information/bac.html Page d’accueil du site de Lyon: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arabe/webarabe.html
Dix séquences interactives avec des exercices de compréhension et de compétence linguistique, préparées par Fatéma Mezyane, professeur agrégée d’arabe, dans le cadre du Laboratoire d’Etude de la Langue Arabe d’Aujourd’hui
http://www.ac-creteil.fr/eps/Primaire/IA93/encadrementaps/CanoeKayak.doc
http://www.ac-strasbourg.fr/examens/EPS_03_04/fiche_canoe_kayak_descente.PDF
Des informations bien utiles. http://www.ffck.org/
http://www.ac-strasbourg.fr/examens/EPS_03_04/fiche_canoe_kayak_slalom.PDF
Dossier également très complet, des définitions de termes techniques, illustrations par des photographies. Thèmes abordés : Canoe-Kayak, Corde de sécurité, Couple de forces, Dessalage, Bras de levier, Incidences, Risques et
Un dossier très complet sur cette activité. Généralités : Le Canoë kayak : une multitude de pratiques La réglementation Le matériel La sécurité Informations académiques Pédagogie : Le Canoë Kayak
Le Lycée Bignon a une option canoe kayak, et ce site aborde différents points très intéressants. http://membres.lycos.fr/bignoncanoe/
A propos du procès de Louis 16, Emmanuel Noussis construit un TP qui permet de confronter le film « La Révolution française » à un dossier documentaire. http://www.ac-strasbourg.fr/dynamic_html/31/5047.html
Le B.O. publie 3 nouveaux CAP : reliure industrielle, armurerie, opérateur de scierie. Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/13/MENE0400261A.htm Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/13/MENE0400289A.htm Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/13/MENE0400286A.htm
