Durant l’été, les enseignants peuvent tester gratuitement les ressources du Kiosque Numérique de l’Education (KNE). Vous pouvez utiliser un maximum de 10 ressources choisies dans le catalogue du KNE. Le
La circulaire de rentrée Elle est analysée dans la rubrique Actualités professionnelles. http://cafepedagogique.net/lemensuel/lesysteme/Pages/2005/actu_64_accueil.aspx Lectures de vacances Les vacances sont faites aussi pour lire, nous rappelle Jacques Nimier. Il nous propose
« La France se caractérise par une forte productivité par heure travaillée et par un système de protection sociale très élaboré, mais elle souffre également d’un faible taux d’activité et d’un
Langues : L’Inspection générale demande une redéfinition de la politique des langues vivantes et anciennes » Dans la situation actuelle, la mission des inspections générales a constaté que les incertitudes
Les TICE et le portail des écoles de Limoges « L’outil permet d’envisager des projets qui seraient impossibles sans lui » affirme l’instituteur. Fenêtres sur cours présente l’expérience du portail des écoles
– A la Une : Les politiques locales d’éducation – Réflexion – Projets – Ressources – Préparer la rentrée
La représentation classique de l’enseignant d’E.P.S. en tenue de sport au milieu d’une classe ou d’un groupe d’élèves en action, demeure et doit rester une image pertinente de l’enseignement de
– A la Une : Les TIC en E.P.S. et l’utilisation des appareils nomades. Pour le prof – La mixité en EPS – Santé et EPS – Utiliser un PDA
– A la Une : Play online Pour le prof – Phonetics – How to start a school newspaper Primaire – Travaux manuels inspirés par des grands maitres de la
Dossier spécial Les vacances sont là, vous allez enfin avoir un peu de temps pour réfléchir, explorer des sites et songer à de nouvelles activités à mettre en place à
Voici pour les vacances une sélection de quelques jeux éducatifs en ligne pour élèves de primaire et de collège. Ils sont classés par ordre de complexité linguistique, du plus facile
– A la Une : De nombreux festivals mettent le Brésil à l’honneur cet été… Vie de la discipline – Bac 2005 – France 5 couleur Brésil Pour le prof
Bibliographie Ils sont classés par auteur, thème et par titre… http://www.arara.fr/BBLIVRES.html
– Du 28 juin au 13 juillet – 25ème festival jazz à Vienne – Le mercredi 13 juillet Journée Brésil avec : Bebel Gilberto, Tom Zé, Tania Maria Brazil Quartet,
– A la Une : L’atlas de l’environnement Pour le prof – L’éducation à l’environnement pour faire connaître le monde – EEDD : une approche historique – Réchauffement : le
« Une planète, beaucoup de monde ». Sous ce titre, l’UNEP, un organisme de l’ONU, publie l’Atlas de l’environnement. L’ouvrage est malheureusement en anglais. Mais il offre une documentation et des illustrations
Dossier spécial 1- Quelle place ? Le programme de l’Unesco L’Unesco publie une « ébauche de Programme » pour l’éducation en vue du développement durable. Ce document a fait l’objet de vastes
Collège – Pratiques d’écoute – Pratiques vocales – Les choristes Lycée – Bac 2006 : programme de spécialité de L et option facultative – Dixit Dominus
Cedric Gloaguen et Christophe Gallaire sont professeurs de mathématiques et de Lettres au collège Montaigne à Goussainville (Val d’Oise). Leur collège est l’un des dix du département à s’être engagé
Le site académique poitevin publie la synthèse d’un atelier qui a réuni une quinzaine d’enseignants de collège et de lycée sur le thème de l’écriture. Ils ont pu échanger sur
– A la Une : La liaison collège – lycée Pour le prof – Université d’été sur l’enseignement de la Shoah – Le génocide arménien – Enseigner en DNL –
Dossier spécial 1- Travailler les nouveaux programmes Il n’y a pas à proprement parler de nouveaux programmes à la rentrée 2005. Mais il va falloir adapter l’enseignement à la nouvelle
– A la Une : L’enseignement du FLE en Europe : enjeux et stratégies Vie de la discipline – Parcours littéraires francophones – Principes d’homologation des établissements scolaires français à
Alors que les chefs des gouvernements européens viennent de se fixer l’objectif dee faire apprendre au moins deux langues à tous les élèves du secondaire, un grand nombre de pays
