.. Sur le site du Café L’Élève : Sommaire du numéro 162
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Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 162
Peut-on avoir le bac avec Internet ? Le bac ne date pas d’hier. C’est un vieux monsieur deux fois centenaire. Et vous voilà confronté aux épreuves les plus traditionnelles du
Ai-je droit à une bourse ? Comment travailler sa motivation ? Comment choisir un séjour linguistique ? Trois pistes vers du concret… Ai-je droit à une bourse ? Le ministère
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Sommaire De la maternelle à la terminale, l’école française a une constante : elle est inégalitaire. Les enfants de milieux défavorisés y réussissent en moyenne moins bien que les autres.
L’article « Il ne suffit pas de décréter un droit. Il faut que les jeunes connaissent son existence ». Le 19 mai, N Vallaud Belkacem a lancé la campagne « Reviens te former »
« En six ans (2008-2014), le score moyen en mathématiques des élèves de fin de CM2 reste stable, passant de 250 à 249 points. Toutefois, le pourcentage d’élèves en difficulté augmente
« La meilleure prévention contre une éventuelle « dérive formaliste », ce n’est pas moins d’écriture, c’est davantage d’écriture, mais une écriture systématiquement liée à la réalité concrète à laquelle elle
L’école rurale en colloque, les Rased aussi… L’école rurale en colloque le 11 juin Comment évolue l »école rurale face aux évolutions démographiques, aux politiques d’aménagement, à l’isolement géographique et culturel.
J’ai eu la chance de rencontrer puis connaître Serge Boimare, ancien directeur pédagogique du centre Claude Bernard à Paris, et auteur entre autres de « Ces enfants empêchés de penser », dans
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Organiser le procès d’un personnage Au lycée Charlie Chaplin à Décines-Charpieu dans le Rhône, les secondes de Claire Augé-Rabier ont mené le procès de la Marquise de Merteuil, sulfureuse héroïne
Par Stéphanie Fizailne .. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 161
